??孩子天生的求知欲很強(qiáng)，而進(jìn)入到幼兒園或?qū)W校中，他們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)疑是讓孩子閉嘴，希望孩子不要亂說(shuō)話(huà)被周?chē)诵υ?huà)。這樣的引導(dǎo)方式，會(huì)讓孩子在日后的學(xué)習(xí)中，無(wú)法愛(ài)問(wèn)愛(ài)學(xué)，創(chuàng)新意識(shí)差，難有自己的想法。

??2.寶寶想自己拿著勺子吃飯，你奪過(guò)來(lái)，告訴孩子：“你會(huì)弄得到處都是，寶寶聽(tīng)話(huà)，媽媽來(lái)喂你！”

??相信很多媽咪對(duì)這個(gè)場(chǎng)景并不陌生吧，這是孩子想要表達(dá)其動(dòng)手能力的跡象，何不放手讓孩子試一試，即使做得不夠好，你也可以在旁悉心指導(dǎo)，孩子最終一定能夠自己獨(dú)立吃飯，否則即使他長(zhǎng)大成人，也會(huì)對(duì)你過(guò)度依賴(lài)。

??3.孩子的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是動(dòng)手能力很差，什么家務(wù)活都不會(huì)干。面對(duì)老師的分析與建議，你胸有成竹地說(shuō)“這有什么，他學(xué)習(xí)好就夠了！”

??想必老師聽(tīng)到你這樣的話(huà)也會(huì)無(wú)可奈何，現(xiàn)如今幼兒教育講究全面發(fā)展，光是學(xué)習(xí)好，是難以在社會(huì)中立足的。老師希望家長(zhǎng)能夠配合，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立性，加強(qiáng)動(dòng)手能力，以便日后能夠照顧自己，也是從孩子的綜合發(fā)展來(lái)建議的。以學(xué)習(xí)為第一標(biāo)準(zhǔn)，未免太過(guò)愚蠢。

??4.寶寶稍稍發(fā)點(diǎn)熱，醫(yī)生表明只要帶孩子回去多加休息即可，你偏偏不聽(tīng)“醫(yī)生，這可不行，給孩子打針，給孩子吃藥，要不怎么好??！”

??對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，你是盲目的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，你是傷害他的。幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)小病小痛，有些小病通過(guò)生活上的調(diào)理就可以安撫，而盲目服藥只會(huì)傷害孩子原本健康的身體。

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