??如果孩子犯錯(cuò)嚴(yán)重，溝通教育能發(fā)揮的作用就有限了，懲罰也因此成為了教育的一種方式。有些父母特別愛(ài)使用打罵來(lái)教育他們的孩子，但是真的所有的錯(cuò)誤都要用打罵懲罰么？父母的懲罰度量真的適合么？

??即時(shí)懲罰

??孩子對(duì)時(shí)間的概念不如成人，你不能指望孩子將幾天后才會(huì)發(fā)生的懲罰和現(xiàn)在犯錯(cuò)聯(lián)系在一起，因?yàn)檫€有好幾天的緩沖時(shí)間，他們關(guān)心的是現(xiàn)在發(fā)生的事情。所以所有的懲罰都要是即時(shí)的，這樣孩子才能記住他所犯的錯(cuò)。

??冷靜懲罰

??有些時(shí)候孩子并不是犯錯(cuò)，只是不聽(tīng)話(huà)，這時(shí)候如果溝通教育起不到作用，打罵就會(huì)第一時(shí)間浮現(xiàn)在父母的腦海中，這是權(quán)威的一種體現(xiàn)。但往往出現(xiàn)的結(jié)果卻和想象中背道而馳，孩子變本加厲，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己沒(méi)有犯錯(cuò)卻被暴力懲罰。這時(shí)候讓孩子和父母都冷靜下來(lái)是十分重要的，使用冷靜懲罰，讓孩子自我反省，甚至有時(shí)他們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是一種懲罰。

??給孩子尊嚴(yán)

??你并不能因?yàn)楹⒆犹?，就忽視他們的尊?yán)。你在大庭廣眾之下打罵他們，他們會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)有面子，會(huì)在朋友之間抬不起頭來(lái)。所以父母需要抑制自己的脾氣，不要在公共場(chǎng)所對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，等到回家后，再對(duì)他們的不良行為作出批評(píng)并進(jìn)行教育。

??懲罰適中

??過(guò)度的懲罰會(huì)讓孩子恐懼，有些孩子還會(huì)頂撞出現(xiàn)叛逆心理，因?yàn)樗麄冇X(jué)得不公平，犯錯(cuò)程度和懲罰程度不一致。但是過(guò)輕的懲罰也起不到預(yù)期的效果，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得這點(diǎn)懲罰對(duì)于他們而言是小菜一碟，久而久之，他們就不會(huì)考慮到父母的懲罰而肆意妄為。

??辱罵要不得

??有些孩子的自尊心特別強(qiáng)，如果出現(xiàn)了辱罵，他們會(huì)特別生氣，甚至做出過(guò)激的言語(yǔ)和行為，因?yàn)檫@超過(guò)了他們心理的承受范圍。所以，不要輕易說(shuō)出傷人的言語(yǔ)，也許你過(guò)后就會(huì)忘記甚至覺(jué)得只是氣急了才說(shuō)的，不代表真實(shí)想法，但是孩子卻不會(huì)這么認(rèn)為。

??道理大過(guò)權(quán)威

??父母經(jīng)常通過(guò)一些規(guī)訓(xùn)來(lái)展現(xiàn)自己的權(quán)威，甚至是打罵。但是效果呢？看似很好，因?yàn)楹⒆訒?huì)害怕。但是實(shí)際上，他們的心理已經(jīng)受到傷害了。規(guī)訓(xùn)孩子是必要的，但是要有道理，因?yàn)樵谒麄兇蚱埔?guī)訓(xùn)的時(shí)候，父母可以用道理去教育他們，這是提前約定好的，不是無(wú)理取鬧，所以孩子在理解后也必須接受相應(yīng)的懲罰而不會(huì)出現(xiàn)反抗、頂撞的現(xiàn)象。

??點(diǎn)到為止

??也許你對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤真的很生氣，你有很多很多道理要和他們說(shuō)，你說(shuō)個(gè)不停，孩子從開(kāi)始的愧疚要后來(lái)的不耐煩，他們都忘記了自己的愧疚心理，只是不停地禱告："你快點(diǎn)說(shuō)完吧。"這樣的效果是你需要的么？你應(yīng)該學(xué)會(huì)點(diǎn)到為止，讓他們理解到自己的錯(cuò)誤，擁有自我反省的能力。

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