??一直以來，對嬰兒進行母乳喂養(yǎng)已經(jīng)獲得一致肯定，并且實現(xiàn)了眾多優(yōu)勢。然而，針對早前的研究顯示母乳喂養(yǎng)與孩子智商指數(shù)之間的聯(lián)系，近期有研究人員通過評估表示，除母乳喂養(yǎng)之外，還有其它的關鍵因素影響著孩子的智商，究竟是什么呢？

??影響孩子智商的兩大因素

??一項來自美國楊百瀚大學的研究表明，對孩子情感線索的回應，以及從9個月開始的親子閱讀，是提升孩子智商的兩大關鍵因素。參與研究的負責人本吉布斯分析，通過母乳喂養(yǎng)的母親基本會實現(xiàn)這兩方面。

??“這樣的親子撫養(yǎng)確實出現(xiàn)了不同的成果，”吉布斯解釋：“包括以其他方式呈現(xiàn)的母乳喂養(yǎng)問題，均為我們提供了更好的機制，以及對促進學校準備的干預形成了更大的信心?！?/P>

??根據(jù)發(fā)表在美國兒科雜志的研究提到，提高對情感線索的靈敏度和閱讀將能夠促進四歲孩子的大腦發(fā)育提前兩到三個月的程度，即使這個寶寶沒有接受母乳喂養(yǎng)。

??“因為針對四歲的年齡，一或兩個月意味著極不平凡的一部分時間塊?！奔妓拐f：“如果孩子處于需要特殊教育的邊緣，即便實現(xiàn)微小的促進作用，也能夠塑造孩子的教育軌跡?！?/P>

??為嬰兒堅持親自閱讀

??楊百瀚大學的研究人員分析了7500名母嬰，從孩子剛出生成長到五歲。收集的數(shù)據(jù)資料包括父母對孩子的親子閱讀從何時開始、頻率是怎樣。參與研究的母親們也與她們的寶寶參加到視頻錄制的活動當中，記錄了她們對孩子情感線索的回應及靈敏度，并且用于研究評估。

??兒童發(fā)展專家桑德拉雅各布森對研究給予了肯定，并表示，“參加研究的孩子們接受了為期六個月或更久的母乳喂養(yǎng)，并進行了最好的閱讀評估。因為他們也經(jīng)歷了‘最理想的撫養(yǎng)模式’。”

??桑德拉還提到，從九個月的階段開始，為嬰兒堅持每天的親子閱讀，同時在社會互動方面包括對孩子情感線索的靈敏度，遠勝于母乳喂養(yǎng)本身的意義。并為孩子成長到四歲時，進行閱讀準備有著重要的預測因子。

??影響孩子智力的其他因素

??此外，還有一項來自俄亥俄州立大學的研究，評估了十一例受長期作用及影響的孩子狀況，與其他母乳喂養(yǎng)研究相似，包括身體質量指數(shù)、肥胖、哮喘，活動過度、對父母的依賴和行為規(guī)范，以及對學業(yè)成績的預測。

??他們發(fā)現(xiàn)，來自不同家庭的孩子們，母乳喂養(yǎng)的嬰兒往往比用奶瓶喂養(yǎng)的嬰兒評分更高。

??但是，對于來自同一個家庭，不同方式喂養(yǎng)的孩子來說，同胞手足之間的健康及學習成績基本相同。這些研究結果提出了另一些因素，如父母的受教育情況、家庭的社會經(jīng)濟地位，比單純的母乳喂養(yǎng)對孩子來說，具有更長久的影響。

??當然，這并非否認母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢，而是提醒父母，以及相關的教育行業(yè)，更全面的關注對孩子的影響因素，進而實現(xiàn)孩子更好的發(fā)展與提升。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！