人們的右腦是具有記憶性質(zhì)的，可以說(shuō)是記憶的寶庫(kù)，如果右腦得到良好的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，會(huì)使得人們變得非常聰明，所以父母想要孩子們優(yōu)秀的話(huà)，可以想些辦法來(lái)鍛煉孩子的右腦發(fā)育，幫助孩子激發(fā)潛能，讓他們具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，記憶能力。

??1、描繪夢(mèng)境

??人們?cè)谒笫菚?huì)做夢(mèng)的，這是右腦所描繪的形象，很多人在醒來(lái)之后會(huì)忘記自己所做的夢(mèng)。因此家長(zhǎng)們可以鼓勵(lì)孩子在睡醒之后回憶自己的夢(mèng)境，這可以刺激右腦的發(fā)育，讓右腦的記憶力得到增強(qiáng)，讓孩子們變得更加優(yōu)秀。

??2、看云彩

??云彩是一種立體的物質(zhì)，家長(zhǎng)們可以讓孩子們經(jīng)常觀(guān)看天空中的云彩，藍(lán)藍(lán)的天空總是會(huì)讓人們的心變得平靜，有助于鍛煉孩子安靜的性格，而最重要的是云彩的立體特性會(huì)讓孩子們?cè)谀X海中繪制出來(lái)，經(jīng)常看著云彩便會(huì)看出立體層次，讓孩子的右腦得到很好的鍛煉，同時(shí)還在能夠讓孩子們的空間思維能力得到提高。

??3、講故事

??孩子們都是喜歡聽(tīng)各種故事的，像是睡覺(jué)之前孩子們都會(huì)喜歡聽(tīng)父母?jìng)冎v故事，然后再沉沉的睡過(guò)去，這時(shí)候父母可以說(shuō)些各種類(lèi)型的故事，讓孩子們跟著故事情節(jié)想象其中的人物場(chǎng)景，讓他們的思維能力得到開(kāi)發(fā)提升。

??4、跳舞

??孩子小的時(shí)候父母可以播放音樂(lè)帶著孩子一起跳舞，這可以讓孩子們對(duì)音樂(lè)有著節(jié)奏感，同時(shí)還可以促進(jìn)注意力的集中，讓他們的右腦得到發(fā)育，智商得以提高。媽媽們?cè)诮毯⒆觽儗W(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候，不必去要求他們跳的多么規(guī)范，讓孩子們自由發(fā)揮，隨便舞動(dòng)就好，不受束縛會(huì)讓孩子的思維能力發(fā)展的更好，創(chuàng)新能力更進(jìn)一層樓。

??5、左視野訓(xùn)練

??父母可以讓孩子們把頭部向右偏，觀(guān)察各種事物，然后讓他們用左視野來(lái)觀(guān)看周?chē)臉欠浚?chē)子，讓孩子記住自己看到的事物的形狀，顏色，在腦子里形成一個(gè)規(guī)則的排列，這將有助于孩子記憶能力的提高。

??6、涂鴉

??有的家長(zhǎng)并不喜歡自己的孩子在家里隨便涂鴉，總覺(jué)得孩子是在亂畫(huà)，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有形狀，其實(shí)孩子們的涂鴉非常有助于他們的右腦發(fā)育，尤其是無(wú)規(guī)則的涂鴉，不受束縛，隨心所欲，沒(méi)有條條框框的限定會(huì)讓你的孩子獲得更大的發(fā)展。

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