??閱讀對(duì)于BB的智力提升和健康成長(zhǎng)，因此不少大人都為他們制定了一些閱讀計(jì)劃。而在孩子達(dá)到了學(xué)齡之后，他們擁有了一定的識(shí)字能力，能自我閱讀之后，家長(zhǎng)們就開(kāi)始減少親子閱讀的時(shí)間，這樣子做對(duì)孩子的閱讀有沒(méi)有影響呢？

??1.自主閱讀還需要親子閱讀嗎

??隨著孩子年齡的增大，他們所接受的知識(shí)也就越來(lái)越多，識(shí)字能力也就越來(lái)越強(qiáng)，有些孩子到了八歲就認(rèn)識(shí)了三四千字，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)獨(dú)立閱讀已經(jīng)沒(méi)有什么難度了，就算是有不認(rèn)識(shí)的字，他們也能通過(guò)拼音來(lái)完成。有些家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了，就不再需要親子閱讀了。相關(guān)的育兒專家就提醒父母?jìng)?，?dāng)孩子擁有了自主閱讀的能力之后，親子閱讀一定的重要，并不是說(shuō)有了自主閱讀就不需要親子閱讀了，親子閱讀一樣很重要，需要同時(shí)進(jìn)行或是交叉進(jìn)行。

??2.親子閱讀為孩子樹(shù)立好榜樣

??我們知道家庭是孩子最佳的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而父母則是孩子最佳的老師。父母?jìng)兩砩系囊谎砸恍校慌e一動(dòng)都關(guān)系著孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子身上很多優(yōu)秀的好習(xí)慣都是通過(guò)父母養(yǎng)成。如果父母從來(lái)都不閱讀，就會(huì)給孩子造成一種錯(cuò)誤的表象，大人都不要看書(shū)，我也不要看書(shū)。如果家庭有著良好的閱讀氣氛，家長(zhǎng)們每次都陪孩子一起閱讀，那家長(zhǎng)們自然就成了孩子的閱讀榜樣，給他們樹(shù)立了正確的導(dǎo)向，有助于孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

??3.親子閱讀幫助孩子消化知識(shí)

??年幼的孩子他們?cè)陂喿x的時(shí)候，因?yàn)樗莆盏闹R(shí)和分析能力有限，他們?cè)谟龅揭恍┰~語(yǔ)或是句子時(shí)，他們并不知道其中的意思。如果父母能陪伴在孩子身旁和他們一起閱讀，就可以在孩子遇到閱讀難題的時(shí)候，隨時(shí)幫助孩子。讓孩子更好地理解書(shū)中的所講述的內(nèi)容，讓孩子的閱讀更上一個(gè)臺(tái)階。而不僅僅是存在于字面上的閱讀，還可以上升到思維層面上的閱讀，對(duì)孩子的閱讀大有幫助。

??4.促進(jìn)良好的親子關(guān)系養(yǎng)成

??對(duì)于工作比較忙碌的父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，每天定點(diǎn)的親子閱讀有助于親子之間感情的培養(yǎng)和升溫，因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)有多少時(shí)間陪伴在孩子的身邊，孩子們可能因此而與家長(zhǎng)們之間的親子感情出現(xiàn)差距，親子閱讀正好彌補(bǔ)了這一環(huán)節(jié)。最好是每天睡前，和孩子一起閱讀有助于孩子健康成長(zhǎng)的親子讀物，可以是有聲閱讀，也可以是親子故事。

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