別關(guān)這孩子,讓他有自己的小群體

本文Tag標(biāo)簽:心理健康/家庭教育/情緒/幼兒??

??父母在工作空閑之余也會(huì)約上幾個(gè)同事或者朋友出去唱唱歌、辦個(gè)燒烤派對(duì)或許只是刷刷朋友圈、微博之類的社交軟件,那么,孩子呢?有的父母認(rèn)為,孩子還小,沒(méi)必要有那么多的朋友,但這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的,很有可能會(huì)讓孩子長(zhǎng)大以后在交際方面出現(xiàn)問(wèn)題。

??1.學(xué)會(huì)放開(kāi)手

??有的父母就是個(gè)孩子控,不允許孩子離開(kāi)他的視線范圍,到哪都要“拴”著孩子,讓孩子產(chǎn)生一種世界除了父母都要壞人的錯(cuò)覺(jué),這樣孩子對(duì)外面的世界就失去的看一看的勇氣,又怎么能交到朋友呢?父母想要保護(hù)孩子的心,是可以理解的,但要有個(gè)度,外面并不都是壞人,只需要讓孩子有一個(gè)保護(hù)自己的能力,讓他們自由開(kāi)心地找到可以玩耍的小伙伴。

??2.不要做擋箭牌

??經(jīng)常會(huì)看到有些小朋友一旦見(jiàn)到陌生人,便縮在父母的身后,見(jiàn)到親友長(zhǎng)輩也不上前問(wèn)候,有的父母為了避免尷尬,便替孩子用“比較膽小、靦腆”之類的話來(lái)解釋,其實(shí)這樣就讓孩子產(chǎn)生一種“沒(méi)關(guān)系,反正爸爸媽媽會(huì)幫我解釋,不上去問(wèn)好也是可以的?!钡男睦怼4送?,還會(huì)讓孩子給自己貼上父母口中“膽小、靦腆”的標(biāo)簽,下意識(shí)地真的認(rèn)為自己是那樣,這樣是不利于孩子的良好發(fā)展的。

??3.不要約束孩子

??孩子正在和小伙伴們玩的盡興,結(jié)果父母劈頭蓋臉地找了過(guò)來(lái),張口就問(wèn)孩子:“每天的鋼琴練習(xí)一小時(shí),你完成了么?”、“讓你打掃自己的房間,打掃玩了么?就知道玩!”父母這樣問(wèn),會(huì)讓孩子在小伙伴們的眼中很沒(méi)有“面子”、沒(méi)有自我,會(huì)讓他以后在他的小群體中抬不起頭來(lái)。父母大可以等孩子回家,給孩子約好下一次的玩耍時(shí)間和練習(xí)時(shí)間,讓孩子感覺(jué)到我是一個(gè)小大人了,我可以自由地安排自己的時(shí)間了。

??每個(gè)人都要有自己的社交圈,孩子也不例外,孩子小時(shí)候如果就有一個(gè)玩得好的小群體,在長(zhǎng)大以后也必然會(huì)有一個(gè)很好的社交圈,在小群體里面長(zhǎng)大的孩子,更容易有集體感、更能為他人著想。所以說(shuō),父母不要只是顧著跟自己的朋友玩,也要讓孩子跟他們的朋友玩,讓他們的世界更加的五彩繽紛。

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