??有些家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育和批評(píng)的時(shí)候，會(huì)不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至隨心所欲的責(zé)罵和批評(píng)孩子，估計(jì)大家對(duì)這種父母一點(diǎn)都不陌生。然而細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的教育方式收效甚微，所以教育孩子應(yīng)當(dāng)分場(chǎng)合和時(shí)間。

??一、四個(gè)時(shí)間點(diǎn)不要批評(píng)孩子

??1.早上

??常言道一日之計(jì)在于晨，早上起來(lái)就責(zé)罵孩子，孩子一天的心情都不會(huì)愉快，為了讓孩子能夠一天都有好心情，應(yīng)當(dāng)溫柔的和孩子講話，上學(xué)或者上班出門(mén)前溫馨的道個(gè)別。

??2.吃飯

??家長(zhǎng)們忙于自己的事情，每天和孩子能夠面對(duì)面相處的時(shí)間幾乎只有吃飯時(shí)間。很多家長(zhǎng)會(huì)在吃飯時(shí)間討論孩子一天在學(xué)校的表現(xiàn)，或者詢問(wèn)考試成績(jī)等，如果發(fā)現(xiàn)孩子白天的表現(xiàn)不能讓人滿意就會(huì)教育孩子。這樣的教育不僅僅影響孩子的心情，還會(huì)對(duì)孩子的食欲造成影響，長(zhǎng)時(shí)間如此會(huì)使得孩子消化系統(tǒng)發(fā)育不良，而且孩子會(huì)覺(jué)得和家長(zhǎng)吃飯非常痛苦。

??3.發(fā)脾氣

??有的家長(zhǎng)像個(gè)炮筒，一點(diǎn)就著，但是在自己心情不好發(fā)脾氣的時(shí)候就不要講話了，應(yīng)當(dāng)心平氣和，等息怒之后再和孩子說(shuō)話，以免孩子受了莫名其妙的氣。

??4.沖突

??當(dāng)孩子做錯(cuò)事，正好撞在父母槍口上，直接發(fā)生正面沖突，立馬開(kāi)火。但是這個(gè)時(shí)候和孩子發(fā)火實(shí)在是不應(yīng)該，最起碼等孩子解釋清楚原因，然后對(duì)孩子寬容一些，也許等他自己冷靜一下自己就明白犯錯(cuò)誤了，不需要父母指責(zé)。

??二、孩子容易接受的批評(píng)

??批評(píng)也是有技巧的，不一定責(zé)備甚至打罵孩子就有用，如果掌握技巧，孩子會(huì)變得更加聽(tīng)話哦。

??1.低聲

??當(dāng)責(zé)罵孩子的時(shí)候最好用較低的聲音，因?yàn)榈统劣辛Φ穆曇舾芤鸷⒆拥淖⒁?，低聲講道理，比大聲呵斥更能讓孩子聽(tīng)進(jìn)去。

??2.沉默

??其實(shí)有些時(shí)候孩子明明知道自己犯錯(cuò)誤了，就等著家長(zhǎng)把自己罵一頓，因?yàn)樗兰议L(zhǎng)罵一頓之后就沒(méi)事了，如釋重負(fù)，犯過(guò)的錯(cuò)誤也就不了了之了。但是當(dāng)家長(zhǎng)沉默后孩子反倒會(huì)害怕、緊張，也會(huì)去來(lái)回反省自己，這樣自己就能夠改正。

??3.暗示

??家長(zhǎng)還可以選擇講故事的方式來(lái)啟發(fā)孩子，不一定要用批評(píng)來(lái)講述他的過(guò)失，一些暗示也能夠讓孩子明白自己做錯(cuò)了事，同時(shí)暗示的方式還保護(hù)了孩子的面子和自尊。

??4.換位

??當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后會(huì)嫁禍于人，這個(gè)時(shí)候你可以讓他換位思考一下，如果你是那個(gè)人，你該怎么辦？讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤比家長(zhǎng)指責(zé)來(lái)的更有教育意義。

??5.適時(shí)

??有些小孩子忘性大，前面犯錯(cuò)誤后面玩一會(huì)兒就忘記了，所以為了起到最好的教育效果，應(yīng)當(dāng)趁熱打鐵。

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