很多小時(shí)候被稱作“沒出息”的孩子，長(zhǎng)大后反而越來(lái)越棒，最后成為了社會(huì)的精英。而有些孩子小時(shí)候都被大家叫“小神童”，長(zhǎng)大后也不過如此。俗話說(shuō)三歲看大，七歲看老，這都?xì)w咎于家庭教育對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)的影響，所以在家庭教育的道路上一定要走正確的步伐，否則會(huì)導(dǎo)致孩子小時(shí)了了，大未必佳。

  1.多多鼓勵(lì)

  孩子更加喜歡聽到別人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，這會(huì)讓孩子心情愉悅，并且更有自信和動(dòng)力。如果父母對(duì)孩子抱有期望卻不鼓勵(lì)孩子，而總是批評(píng)孩子，以激勵(lì)孩子更加向上奮發(fā)圖強(qiáng)，其實(shí)很多時(shí)候起到的都是反作用。批評(píng)孩子時(shí)孩子內(nèi)心煩躁，缺乏認(rèn)同感，缺乏自信心，從而更加容易失敗。

  如果父母總是對(duì)孩子做的事情表現(xiàn)出積極的態(tài)度，就會(huì)打消孩子遇到失敗或者挫折時(shí)的沮喪情緒，讓孩子能夠重整旗鼓，重拾信心。但是這并不是要家長(zhǎng)不分情況的隨便鼓勵(lì)，要給孩子制定一個(gè)略高于他能力的目標(biāo)，通過孩子的努力而取得更進(jìn)一步的成績(jī)，表?yè)P(yáng)的是孩子努力的過程，而非孩子獲得成就。

  2.讓孩子獨(dú)立

  很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的事情總是過分操心，恨不得自己代替孩子做了所有的決定和所有的事情，可是這樣只會(huì)讓孩子失去了獨(dú)立自主的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該鍛煉孩子獨(dú)立思考，自我做主的能力，在生活中培養(yǎng)他的觀察能力，表達(dá)能力和思維能力。

  所以家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多玩一些益智類的游戲，多讀書，多讓孩子思考故事里的寓意，讓孩子自己動(dòng)腦子。在家里家長(zhǎng)也不要事事都幫孩子決定和代勞，屬于他自己的事情讓他去動(dòng)手，比如每天寫完作業(yè)收拾書包等，這個(gè)周末想去哪里玩等等，都可以讓孩子自己來(lái)做，這樣孩子會(huì)更獨(dú)立，而且成長(zhǎng)起來(lái)也會(huì)更快。

  3.多陪伴孩子

  家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是無(wú)聲的愛，尤其是對(duì)于現(xiàn)在工作較忙的爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，每天你有多少時(shí)間陪著孩子呢？周末你會(huì)陪孩子去游樂場(chǎng)嗎？你陪孩子是全心全意呢還是只是坐在他的旁邊玩手機(jī)呢？有沒有每天晚上都陪孩子讀一個(gè)故事呢？

  其實(shí)這些小事每天都可以陪孩子一起做，而且陪伴孩子要提高質(zhì)量。有些時(shí)候家長(zhǎng)陪在孩子邊上，他在看動(dòng)畫片，而你卻是在玩手機(jī)，這不叫陪伴，這只能叫坐在一起。放下自己手頭的工作、手機(jī)、電腦等，每天抽出一個(gè)小時(shí)，哪怕半個(gè)小時(shí)，全心全意的陪著孩子玩游戲，講故事，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是珍貴的。多陪孩子，才能讓孩子感受到你對(duì)他的愛，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子和你變得不再親近，一轉(zhuǎn)眼他都長(zhǎng)大了，不再需要你了。

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