對(duì)于1到3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，他們做很多事情時(shí)依然要依賴父母的幫助。但是家長(zhǎng)并不能永遠(yuǎn)都陪伴在寶寶的身邊，再說(shuō)寶寶日后還會(huì)遭遇各種壓力和困難，所以大家有必要開(kāi)始有意識(shí)培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)。么家長(zhǎng)怎樣做才能幫助寶寶消除依賴心理，讓他們?cè)絹?lái)越獨(dú)立呢？

  1.學(xué)會(huì)忍受適度的疼痛

  比如說(shuō)寶寶不小心摔倒，很多家長(zhǎng)都會(huì)立即沖向前去扶起寶寶，并問(wèn)寶寶：“是不是很痛？”然后寶寶往往的回應(yīng)都是“很痛！”父母的這種問(wèn)法，實(shí)際上會(huì)誘使寶寶產(chǎn)生依賴心理。如果大家改變一下問(wèn)法，將“很痛？”改成“痛嗎？”寶寶通常會(huì)回“不痛！”這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是及時(shí)表?yè)P(yáng)寶寶，稱贊他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，這對(duì)寶寶獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)非常有幫助。

  2.適當(dāng)支持寶寶“自己來(lái)”

  當(dāng)然了，支持寶寶自己來(lái)要在他的能力范圍內(nèi)。比如說(shuō)滿一歲的寶寶，家長(zhǎng)可以放手讓他自己吃飯，滿兩歲以后可以讓他自己洗臉洗手等。隨著寶寶的成長(zhǎng)，他能自己做的事情會(huì)越來(lái)越多。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，大家不妨都給予支持，讓他自己來(lái)。這么做出了能鍛煉寶寶的動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性，也能增強(qiáng)他的自理能力。

  3.承認(rèn)寶寶的獨(dú)立人格

  生活中家長(zhǎng)應(yīng)和寶寶平等交流，讓他充分表達(dá)自己的想法、感受；只要寶寶想做的事情不違反原則，就放手讓寶寶去做等。慢慢地寶寶會(huì)意識(shí)到自己是一個(gè)有獨(dú)立思想和獨(dú)立能力的人，不必事事依賴家長(zhǎng)。

  4.讓寶寶勇于承認(rèn)錯(cuò)誤

  當(dāng)寶寶丟東西或摔倒了時(shí)，很多家長(zhǎng)認(rèn)為是自己的責(zé)任，或說(shuō)辦到寶寶的石頭不好等等。家長(zhǎng)的這種做法會(huì)讓寶寶對(duì)自己的問(wèn)題產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們會(huì)認(rèn)為所有的錯(cuò)都不是自己的原因，遇到事情總喜歡找借口，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生不尊重感，有反抗心理。

  5.父母要以身作則

  家長(zhǎng)也應(yīng)該給寶寶做好榜樣，讓寶寶耳濡目染受到良好熏陶。比如夫妻吵架，不要回家“搬救兵”；有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不要伸手向父母要；不要來(lái)去父母家蹭吃蹭喝等等。

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