這里所講的歧視，有兩層含義，一層是孩子被別人歧視，一種是他歧視別人。前者是受害人，后者是加害者。無論哪種情況的發(fā)生，對(duì)孩子的成長都是不利的。因而，要加以正確的引導(dǎo)。

  引言

  在孩子小的時(shí)候，不可避免的會(huì)經(jīng)歷很多傷害，這些傷害不僅僅來自于身體上的，更多的是來自于心理上的。每個(gè)寶寶的性格長相不同，生活的環(huán)境不同，不可避免的會(huì)產(chǎn)生某種差異。在孩子的世界里，很多事都是沒有對(duì)錯(cuò)之分的，他們善于模仿外界的事物，即使真的對(duì)別人造成了某些傷害，往往并不自知。當(dāng)孩子受到別人歧視的時(shí)候，處理不當(dāng)會(huì)讓孩子造成心理陰影，進(jìn)而造成社交恐懼癥，排斥同外界的交往。

  誤區(qū)

  很多人把自己的孩子當(dāng)成小皇帝小公主在養(yǎng)，對(duì)孩子有求必應(yīng)，但在公共場(chǎng)合，沒有人愿意為他們的任性買單。這樣性格的人很難被別人接受，這里并不是因?yàn)槠缫?，而是家庭教育出現(xiàn)問題。當(dāng)孩子不被外界環(huán)境所接受的時(shí)候，很多家長認(rèn)為都是別人的問題，卻不會(huì)往自己身上找原因。又或者是家長本身的問題，他們的以身作則讓孩子有了學(xué)習(xí)的對(duì)象，不會(huì)自省也成了孩子歧視別人的原因。以上種種，都是完全錯(cuò)誤的。

  正確方法

  無論是受歧視者亦或是歧視別人者，歸根結(jié)底都是家庭教育出現(xiàn)了某些問題。以下從兩個(gè)方面分別進(jìn)行。

  第一方面，當(dāng)受到別人歧視的時(shí)候，家長要教會(huì)孩子正確的回應(yīng)他人。是孩子自己性格原因就讓孩子試著去改變，讓孩子更多地去了解生活。也可以嘗試角色扮演，讓孩子知道為什么未出現(xiàn)這樣的結(jié)果。爸爸媽媽在孩子受到歧視的時(shí)候，一定要給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間，讓孩子勇敢地去表達(dá)。出現(xiàn)問題就要解決，否則小問題也會(huì)變成大災(zāi)難。

  第二方面，在平常生活中，家長一定要以身作則，給孩子樹立起榜樣，學(xué)會(huì)去尊重他人。要讓孩子明白：這世上沒有人是完美無缺的，再完美的人都會(huì)有缺點(diǎn)，你可以不接受，但是不要嘲笑。父母要讓孩子學(xué)會(huì)去關(guān)心別人，而不是去傷害別人，哪怕是無心的。

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