現(xiàn)在市場上的玩具多種多樣，父母朋友們究竟應該選擇那種玩具能充分開發(fā)孩子的智力，而且價格便宜呢？拼圖是你最好的選擇。

　　給孩子買拼圖的理由如下：

　　1．當一個孩子玩拼圖時，他們實際上鍛煉了讀、寫能力和解決問題能力及動手能力。

　　一個孩子從出生到長大成人,需要學習很多知識和技能，聽、說、讀、寫是學習語言關鍵的四要素,它是孩子在兒童時期訓練的重點。在玩拼圖的同時，小孩子從說明上了解拼圖方法，在與父母或其它小朋友們一起玩時充分鍛煉了聽說能力。

　　除以上技能練習外，拼圖還鍛煉孩子解決問題的能力，別小看這項能力的訓練，一些能夠承受壓力的人就是從小受到這方面的鍛煉，長大后才能在學習、工作遇到困難時，找到解決問題的方法。

　　動手能力是人的一項重要能力，并不是接受過高等教育的人就有很強的動手能力。動手能力的培養(yǎng)是從小時候開始的。教育家認為，動手能力開始于孩子有興趣的游戲，并且如果從3歲到8歲孩子沒有得到訓練，那么就錯過了這個最佳時期。這些小朋友長大后在動手能力上就不如那些得到訓練的小朋友。

　　2．對于孩子們來說，發(fā)現(xiàn)拼圖的每一塊圖片需要細致的觀察。它同時鍛煉孩子認識顏色和字母，并且理解整體與部分的關系，不知不覺中鍛煉了數(shù)學加減法。在拼圖的過程中還充分鍛煉孩子的上臂肌肉。

　　觀察是人獲得知識的重要途徑，為什么有的孩子在學習時非常細致，不同科目學習能融會貫通。那是因為他們在觀察和理解整體與部分關系上的能力不同。訓練觀察能力將對孩子今后學習有重大影響，換句話說，就是導致學習效率不同。

　　認識顏色和字母、訓練加減法是教育孩子必不可少的，怎么才能把教育融入到游戲之中呢？拼圖給你一個滿意的答案。

　　3．孩子們可以一起拼一個較大的拼圖，每一個孩子負責其中的一部分，鍛煉集體分工協(xié)作。

　　有的人非常能夠與人相處，而另一些人則不善于與人相處。這一點的不同可能影響人的一生命運。它導致一個人各方面的機會不同，包括工作、事業(yè)、愛情……不善于與人交往的人，即使有很高的學問，社會也把它劃為另類，他享受不到生活的全部樂趣。

　　以上各方面的訓練并不是只有拼圖才能做到，不過花很少的錢能夠做到上述訓練的其他玩具我現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)。另外要說明的是，買好的拼圖是一種投資，因為質(zhì)量好的拼圖可以長久使用，不易損壞，當你的孩子不再玩它時，你可以送給別的孩子。

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