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吃得多影響兒童智力發(fā)育
吃得過多,往往造成孩子消化功能紊亂,會(huì)加重胃、腸、肝、脾、胰等消化器官和大腦控制消化吸收的胃腸神經(jīng)及食欲中樞的負(fù)擔(dān)。如果大腦內(nèi)負(fù)責(zé)消化吸收的神經(jīng)經(jīng)常處于興奮狀態(tài),會(huì)使大腦皮質(zhì)的語言、記憶、思維等中樞神經(jīng)智能活動(dòng)處于抑制狀態(tài)。
標(biāo)簽:喂養(yǎng)誤區(qū),類別:飲食誤區(qū)
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兒童缺鋅的現(xiàn)象及食療法
目前,由于飲食不合理造成小兒的隱性饑餓即微量元素缺乏,特別是鋅缺乏癥已成為兒童保健及優(yōu)生優(yōu)育的常見問題,日益受到兒童保健工作者及家長的重視。
標(biāo)簽:兒童缺鋅,類別:營養(yǎng)元素
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兒童喂養(yǎng)的常見誤區(qū)
營養(yǎng)在湯里。把整只雞、甲魚燉或燒之后只給孩子吃湯,而“肉”自己吃。按一般的燉燒烹調(diào),湯中的營養(yǎng)只有5%—10%,絕大部分的營養(yǎng)都在肉中。除非把雞、甲魚燒得像糊狀,吃“糊”樣的湯那么還有相當(dāng)多的營養(yǎng)成分,但一般家庭中都做不到。
標(biāo)簽:喂養(yǎng)誤區(qū),類別:飲食誤區(qū)
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小兒厭食會(huì)引起營養(yǎng)不良癥
引起厭食的原因中有精神心理因素和不良的飲食習(xí)慣,常需及時(shí)指導(dǎo)、糾正。例如吃飯時(shí)要專心、不要邊吃飯邊玩或邊看電視;要注意用餐時(shí)的氣氛,不宜在吃飯時(shí)批評(píng)或責(zé)打孩子,也不能強(qiáng)迫喂食
標(biāo)簽:厭食危害,類別:厭食偏食
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母親的愛好和才能會(huì)通過胎教傳給孩子
一般能通過胎教傳給孩子的個(gè)人愛好和才能主要是音樂。曾經(jīng)有人問加拿大漢密爾頓交響樂團(tuán)指揮博利頓·希羅特:“你是怎樣對(duì)音樂發(fā)生興趣的?”希羅特的回答是:“在出生之前音樂就已經(jīng)是我的一部分了?!彼忉屨f:“那是我年輕的時(shí)候,當(dāng)我發(fā)覺自己有異常的才能時(shí),我感到疑惑不解。
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準(zhǔn)爸爸怎樣參與胎教
胎教一般多是針對(duì)母親而言的,而忽視了做父親的作用。實(shí)際上,父親在胎教中的作用也是不可忽視的。在某種意義上說,聰明健康的小寶寶誕生,在很大程度上取決于父親。
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胎教有多少科學(xué)性
初為人父人母,誰也不愿意讓自己對(duì)子女的教育輸在幼兒基礎(chǔ)教育的起跑線上。于是,越來越多的父母選擇了胎教??梢韵胂笏麄兪菓阎鯓拥男那?,期待著一個(gè)健康而漂亮的寶寶的降生。然而他們對(duì)胎教的正確認(rèn)識(shí)有多少,胎教是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)依據(jù)?帶著這些問題,記者日前走訪了中華兒童保健學(xué)會(huì)副主任委員、生理學(xué)專家丁宗一教授。
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胎教能培養(yǎng)神童嗎
常聽很多準(zhǔn)爸爸、媽媽們問起:“聽說通過胎教可以使孩子出生后非常聰明,許多‘神童’都是胎教的結(jié)果。胎教確實(shí)有這樣的效果嗎?”
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胎教影響寶寶出生后的飲食習(xí)慣
您知道嗎?寶寶出生后的飲食習(xí)慣也深受胎教的影響。雖然目前并無嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)證實(shí),但從臨床的個(gè)案卻可發(fā)現(xiàn),寶寶經(jīng)常表現(xiàn)出沒有胃口、不喜歡吃東西、常吐奶、吸收消化不良,甚至較大寶寶出現(xiàn)明顯偏食的現(xiàn)象等,溯及既往可知,其母親懷孕時(shí)的飲食狀況也是胃口不好、偏食,或吃飯過程常被干擾,甚至有一餐沒一餐的。
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受過胎教的孩子有什么特點(diǎn)
雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭,但得到滿足之后啼哭便會(huì)停止。同時(shí)由于受過胎教的嬰兒感音能力較好,每當(dāng)聽到母親的腳步聲、說話聲就會(huì)停止啼哭。孩子比較容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律。如在睡前播放胎教音樂或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡,滿月后就能養(yǎng)成白天醒、晚上睡的習(xí)慣。
標(biāo)簽大雜燴
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