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吮手指并不意味孩子有焦慮感
許多孩子生來就喜歡吮拇指,他們很早就會(huì)把手放在嘴里含著,這并不意味著他們感到不安全或焦慮,而是為了滿足他們的吸吮需要,因?yàn)橛械暮⒆佑兄鴱?qiáng)烈的吸吮欲望。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類別:語(yǔ)言行為
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培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
孩子合理生活日程安排,有利于孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)如何科學(xué)地使用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有些父母對(duì)本人和家庭生活安排得有條有理,使家庭生活豐富多彩,每天、每周的安排既有規(guī)律又的有變化。
標(biāo)簽:生活習(xí)慣,類別:家庭教育
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嬰兒是怎樣了解世界的
寶寶6個(gè)月時(shí),已能做到眼手協(xié)調(diào),手的動(dòng)作有了方向性和有了目的性。寶寶非常樂于觸摸和抓住一切東西,用手感知物體的大小、形狀、軟硬、輕重、光滑程度等各種屬性。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類別:語(yǔ)言行為
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1歲的嬰兒應(yīng)掌握哪些動(dòng)作
小兒動(dòng)作的發(fā)育有一定的規(guī)律性,如大動(dòng)作的發(fā)育先會(huì)抬頭,然后獨(dú)坐,以后站立、走路、跳;波動(dòng)作,精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育,尤其手的動(dòng)作,先一把抓的拿東西,然后用拇指與其他手指取物,進(jìn)一步用拇指與示指取物;從粗到細(xì)、動(dòng)作由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)。
標(biāo)簽:語(yǔ)言行為,類別:語(yǔ)言行為
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小兒動(dòng)作發(fā)育不宜過分超前引導(dǎo)
嬰兒從只會(huì)仰天躺著到能站立走路,這是一個(gè)很大的飛躍。嬰兒仰臥平躺時(shí),只能看天花板,一旦坐起來,視野就開闊多了。
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嬰兒之間存在交流嗎
研究人員把99名6-8個(gè)月的嬰兒作為觀察對(duì)象,安排他們坐在特制的嬰兒車?yán)?,以便相互間安全地接觸。結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們會(huì)拉扯腳趾,撫摸對(duì)方。
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父母哄孩子方法要得當(dāng)
碰到嬰兒“哇哇”大哭或逗嬰兒玩耍時(shí),父母最常見的做法往往是抱著嬰兒“哦—————”“哦—————”地拍打晃蕩或是抱著嬰兒一次次地向上拋,以此逗嬰兒開心。
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一歲內(nèi)的孩子運(yùn)動(dòng)應(yīng)循序漸進(jìn) 徐寶德
滿月后大人可抱孩子到室外“散步”,每天5~10分鐘。嬰兒“散步”可改善體內(nèi)的氣體交換狀況,使體內(nèi)血氧含量增多,有助于其健康發(fā)育。
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寶寶哭也是一種運(yùn)動(dòng)
孩子的生理發(fā)育皆未完善,需借助一定的運(yùn)動(dòng)量才能促進(jìn)身體全面成長(zhǎng)。新生兒和初期嬰兒只能躺在床上舞動(dòng)四肢,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須借助啼哭加大運(yùn)動(dòng)量。
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赤腳,有助于寶寶學(xué)走路
一中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院骨科教授指出,嬰兒在8個(gè)月至1歲的學(xué)習(xí)行走階段,根本無(wú)須穿鞋,最好是赤腳,這樣可直接感覺地面的硬度、軟度及斜度,那么孩子的活動(dòng)的靈敏度和掌握平衡的能力會(huì)更好。
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