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孩子的音樂(lè)記憶力

培養(yǎng)孩子的音樂(lè)記憶力是智力發(fā)展的重要構(gòu)成部分，它是創(chuàng)造音樂(lè)活動(dòng)的基礎(chǔ)。怎樣發(fā)展孩子的音樂(lè)記憶力呢?

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節(jié)奏訓(xùn)練

幫孩子進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練的方法很多，家長(zhǎng)在使用時(shí)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)以及家庭的具體情況靈活運(yùn)用。

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教寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)

音樂(lè)是一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。從小開(kāi)展各種訓(xùn)練聽(tīng)覺(jué)的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣，能讓寶寶感受到音樂(lè)的美，開(kāi)啟寶寶的智慧。

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怎樣培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣

音樂(lè)是情感的藝術(shù)，即便是一首最簡(jiǎn)單的低幼兒歌曲，也飽含著情感，表達(dá)一定的思想內(nèi)容。欣賞、學(xué)習(xí)音樂(lè)，對(duì)孩子情操的陶冶，情緒的調(diào)節(jié)，思維的開(kāi)拓等方面都會(huì)有很大的益處。

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引導(dǎo)寶寶步入音樂(lè)殿堂（下）

一天清晨，彼得打開(kāi)大門(mén)，蹦蹦跳跳地走進(jìn)屋前的大牧場(chǎng)，好朋友小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地歡叫。

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引導(dǎo)寶寶步入音樂(lè)殿堂（上）

不僅能享受到無(wú)以倫比的精品音樂(lè)美，而且還會(huì)得到由美妙的音樂(lè)旋律、音樂(lè)節(jié)奏及音樂(lè)語(yǔ)言組成的特殊精神養(yǎng)分。

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音樂(lè)智能（下）

喜歡唱唱跳跳是孩子的天性，不妨多為孩子挑選一些活潑歡快，歌詞簡(jiǎn)單易懂的童謠，時(shí)常帶著孩子聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、跳跳，同時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注童謠的節(jié)奏，音色，旋律的起伏，樂(lè)曲的情緒等。讓孩子喜歡音樂(lè)，帶著愉快的情緒感受音樂(lè)。

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音樂(lè)智能（上）

音樂(lè)智能是指察覺(jué)、辨別、改變和表達(dá)音樂(lè)的能力；這項(xiàng)智能包括對(duì)節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性。

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培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣

音樂(lè)在人類生活中占有重要地位，它是表達(dá)個(gè)人情感的一種形式，對(duì)陶冶性情很有幫助。音樂(lè)和其他人類有組織的思想產(chǎn)物一樣，有—定的模式、一定的規(guī)則，而不是亂七八糟的鑼鼓齊鳴。

標(biāo)簽：音樂(lè) - 興趣，類別：學(xué)習(xí)心理
音樂(lè)使孩子容貌美

研究發(fā)現(xiàn)，常聽(tīng)音樂(lè)能改變兒童的容貌，使其變得漂亮。經(jīng)常讓孩子聽(tīng)些歡快的樂(lè)曲，可以刺激神經(jīng)，使孩子身心健康?？茖W(xué)家曾做過(guò)試驗(yàn)，并取得了良好效果。他們給幾十位出生不久的孩子一天3次播放莫扎特的小夜曲，4個(gè)月后，這些孩子的表情比一般的孩子活潑，動(dòng)作也更協(xié)調(diào)，眼睛更是炯炯有神。

標(biāo)簽：潛能開(kāi)發(fā) - 音樂(lè)，類別：音樂(lè)才能

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