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1~3歲的語(yǔ)言能力培養(yǎng)

1~3歲的孩子是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。語(yǔ)言本身是人類特有的一種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)形式，學(xué)會(huì)說話是個(gè)顯著進(jìn)步。首先要聽懂別人的話，然后才能學(xué)會(huì)自己說話。

標(biāo)簽：1~3 - - 語(yǔ)言能力，類別：智力開發(fā)
四歲是兒童學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡

醫(yī)學(xué)專家通過對(duì)兒童多年的觀察發(fā)現(xiàn)，4歲是培養(yǎng)兒童語(yǔ)言能力的關(guān)鍵年齡。因?yàn)椋瑡雰簭膌歲開始掌握2至3個(gè)單詞起，到了4歲時(shí)大約能掌握900至1000個(gè)單詞。

標(biāo)簽：語(yǔ)言能力，類別：能力培養(yǎng)
1—1．5歲孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

一般孩子首先是理解語(yǔ)言，然后才能表達(dá)語(yǔ)言。因此在這個(gè)年齡階段的小兒，應(yīng)多讓他聽，并幫助他聽懂，為表達(dá)語(yǔ)言的發(fā)展打下基礎(chǔ)。平時(shí)大人可給小兒發(fā)一些簡(jiǎn)單指令，如“把球給我”，“給媽媽拿鞋子”，“把玩具放到桌子上”等，讓孩子執(zhí)行命令，提高孩子的語(yǔ)言理解力。

標(biāo)簽：語(yǔ)言能力，類別：能力培養(yǎng)
從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力

和寶寶交談在孩子成長(zhǎng)的最初階段是十分重要的.孩子在會(huì)說話之前對(duì)于聲音的敏感度最強(qiáng).研究表明,孩子在出生后對(duì)于母親的聲音的敏感度超過其他任何的聲音.寶寶的這種對(duì)于聲音的分辨能力有助于孩子語(yǔ)言的培養(yǎng),特別是對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí).

標(biāo)簽：語(yǔ)言能力，類別：家庭教育
孩子的語(yǔ)言能力怎樣發(fā)展

1歲大孩子的父母在公園或操場(chǎng)碰面閑聊時(shí)，常常會(huì)談起：誰(shuí)家的孩子已經(jīng)先學(xué)會(huì)了走路，誰(shuí)家的孩子學(xué)步也許要遲些，而誰(shuí)家的孩子看起來根本不想學(xué)走路。

標(biāo)簽：語(yǔ)言能力，類別：了解孩子

1~3歲的語(yǔ)言能力培養(yǎng)

四歲是兒童學(xué)語(yǔ)言的最佳年齡

1—1．5歲孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力

孩子的語(yǔ)言能力怎樣發(fā)展

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