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放開(kāi)雙手給孩子成長(zhǎng)空間

我們常說(shuō)，孩子的人生是自己的，可是很少有父母做到不操控孩子的人生。而且，大多數(shù)父母控制了孩子，還以為是幫助孩子解決了難題。各位家長(zhǎng)朋友，你這么做了嗎？

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多說(shuō)些“我們”少說(shuō)些“你”

在意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大后，不少家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話時(shí)將“我們”換成了“你”。父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，認(rèn)為應(yīng)該讓孩子有獨(dú)立意識(shí)。但事實(shí)上，家長(zhǎng)總是“你”來(lái)描述事情，會(huì)使孩子缺乏安全感，也就越難學(xué)會(huì)獨(dú)立。

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BB貪糖糖爸媽要阻止

小朋友大都很喜歡吃糖，一有機(jī)會(huì)就吃一點(diǎn)，甚至用茶匙從糖缸中取糖吃。許多家長(zhǎng)對(duì)此并不在意，認(rèn)為愛(ài)吃糖是孩子的天性。其實(shí)不然，孩子糖果吃多了，絕對(duì)是弊大于利。

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心理素質(zhì)早鍛煉孩子成功離不了

當(dāng)應(yīng)試教育開(kāi)始慢慢被素質(zhì)教育取代時(shí)，孩子德智體美勞全面發(fā)展成為重中之重，而影響德智體美勞全面發(fā)展的心理素質(zhì)也開(kāi)始扮演著越來(lái)越重要的角色。所以父母一定要清楚心理素質(zhì)對(duì)孩子成功的重要性并努力培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。

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這幾個(gè)教育理念使孩子受益終身

孩子的長(zhǎng)大成人離不開(kāi)家長(zhǎng)甚至是老師的教育理念。這里重點(diǎn)來(lái)討論一下家長(zhǎng)的教育理念。姑且不談如何讓孩子一鳴驚人或者出類(lèi)拔萃，起碼得讓處于平凡地位的孩子擁有一個(gè)正確的生存方式。所以，父母需要給孩子哪些重要的教育理念？

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手肘會(huì)說(shuō)話父母請(qǐng)留心

和面部表情比起來(lái)，孩子手肘的小動(dòng)作，顯得瑣碎而不引人注意。然而，正是這細(xì)微的動(dòng)作，最能反映出他真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。各位家長(zhǎng)，你注意到了嗎？

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父母請(qǐng)俯身傾聽(tīng)孩子心聲

大多數(shù)父母都不太尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)，寧肯自己嘮嘮叨叨，講一些沒(méi)用的廢話，也不愿意傾聽(tīng)孩子的心聲，找到真正讓孩子接受自己的方法。作為父母，我們一定學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。

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日常三個(gè)壞習(xí)慣必須糾正

在孩子的成長(zhǎng)道路中，不可避免地會(huì)有很多錯(cuò)誤的行為，會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，但這些都不會(huì)太過(guò)嚴(yán)重，有些家長(zhǎng)會(huì)以孩子還小為由不加以制止，這是錯(cuò)誤的。發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣就要及時(shí)糾正。孩子在日常生活中常見(jiàn)的壞習(xí)慣有三種，你們家的孩子也有嗎？

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讀心有術(shù) 從孩子肢體語(yǔ)言開(kāi)始

孩子心中真實(shí)的想法和秘密，會(huì)不由自主地從他的身體動(dòng)作中流露出來(lái)。如果父母能讀懂他的肢體語(yǔ)言，當(dāng)那些信息擺在你面前時(shí)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)和他溝通的最佳機(jī)會(huì)了。

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玩玩具好處多誰(shuí)玩誰(shuí)來(lái)選

大家都知道寶寶玩玩具對(duì)他好，但是具體好在哪里，你知道嗎？只有我們先搞明白不同種類(lèi)玩具的各自好處，才能更合理地進(jìn)行玩具選購(gòu)。面對(duì)琳瑯滿目的玩具，我們到底該如何下手？讓我們先來(lái)看一看玩具的分類(lèi)及其價(jià)值。

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