-
注重嬰幼兒的行為素質(zhì)培育
對嬰幼兒來說，通過游戲，養(yǎng)成自尋快樂的習(xí)慣是非常重要的。父母要做的是如何引導(dǎo)孩子把這種習(xí)慣保持下來?？鞓放c愛是不可分的。小孩有時會說：“媽媽，我愛你?！边^一會又說“我恨你”，這是孩子不知道如何愛別人的表現(xiàn)。培養(yǎng)持久愛心的關(guān)鍵是讓孩子在日常生活中經(jīng)常接觸仁慈和充滿愛心的人。
-
如何防止孩子不合理進(jìn)食？
防止孩子不合理進(jìn)食，要從嬰幼兒時期開始做起，及時添加各種色、香、味的輔食，培養(yǎng)良好的進(jìn)食習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)定孩子的進(jìn)食時間。
-
改進(jìn)飲食行為的方法有哪些？
讓孩子在溫和的氣氛中吃飯。父母的態(tài)度宜和緩一點。因為光是責(zé)罵絕對收不到良好的效果，反而容易破壞氣氛，使吃飯時間變成戰(zhàn)場。
-
糾正兒童不衛(wèi)生的行為
和孩子共同制定具體的衛(wèi)生規(guī)則，并向他講明這些規(guī)則的意義。甚至可以將這些規(guī)則以標(biāo)語的形式張貼在墻上。例如：不撒飯粒，飯前洗手，飯后擦嘴，吃水果要洗凈等等。這樣可以時時提醒孩子遵守衛(wèi)生規(guī)則。
-
兒童不衛(wèi)生的飲食行為如何糾正？
吃飯時用手亂抓，到處亂撒，弄的手、口、臉和衣服都很臟；常剩飯底兒；飯前不洗手，飯后不擦嘴；經(jīng)常喝生水，吃水果不洗或不削皮；在大街上吃東西等，均屬于不衛(wèi)生的飲食行為，如何矯正呢？
-
影響飲食行為的因素有哪些？
孩子的飲食行為通常會受到以下因素的影響： 一、社會文化規(guī)范以及父母的要求。例如：父母認(rèn)為應(yīng)在多少時間內(nèi)吃完飯才是對的，但孩子是否有能力做到呢？
-
飲食與兒童行為有關(guān)嗎？
營養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，許多兒童的一些不正常行為往往與平常的飲食有關(guān)。鐵對行為功能具有重要作用。缺鐵會引起不安、興奮和破壞性行為，嚴(yán)重時會損害常規(guī)教學(xué)程序和學(xué)習(xí)能力。
-
四種方法制止孩子粗魯言語
當(dāng)孩子語言粗魯時，父母可能會非常吃驚，但是這很難避免，因為孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要他聽到別人說，就會很輕易地學(xué)會。發(fā)現(xiàn)孩子說粗話后，有些父母比較著急，以為孩子學(xué)壞了，并以粗暴的方式強(qiáng)行禁止，可這樣做是徒勞的。那么，父母該如何實施教育呢？
-
寶寶為何愛往嘴里放東西？
過了半歲，嬰兒學(xué)會坐了，他的視野比躺著的時候開闊了許多。隨著視野的擴(kuò)大，他的雙手也開始活躍起來，到處抓東西。此時小兒好奇心強(qiáng)，正值探索事物的萌牙期，于是就遵循“頭尾規(guī)律”，把抓到的東西，除了看一看，敲一敲，他總是馬上把物體放入嘴里，通過吮、舔、咬等方式來嘗試，來探索。
-
任性的形成原因與對策
任性是幼兒普遍存在的問題。如果我們放任幼兒的任性，將會影響他們的人際交往，因為任性的幼兒很難與同伴友好合作、分享、協(xié)商，他們往往隨心所欲，很難作出利他（如關(guān)心、謙讓、助人、同情等）的行為。幼兒任性還會影響成人、同伴對他們的評價，并由此影響他們自我意識的發(fā)展。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系