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全納教育:打破智障兒教育的圍墻
如何面對一個智力有障礙的孩子?按一貫的思路,我們會主張給這些孩子更多的關(guān)愛,送他們?nèi)iT學(xué)校,掌握生活自理能力,學(xué)會一些溝通的技巧或謀生的技能,以使他們將來更好地融入社會。
標簽:智障兒童,類別:特殊兒童
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特別的愛給特別的人
他是一位能算會寫善做生意的小伙子,可十多年前他卻是一名智障兒童,自卑、膽小、寡言、孤僻,通過智障班的學(xué)習(xí)與康復(fù)訓(xùn)練,他的潛能得到了開發(fā),社會適應(yīng)能力提高了,畢業(yè)后能自食其力。
標簽大雜燴
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