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如何讓寶寶養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣
許多家長(zhǎng)為孩子做事沒(méi)條理而煩惱,這些孩子做事東一榔頭,西一棒槌,這次講了下回又忘了,許多家長(zhǎng)不知如何是好。本期家長(zhǎng)沙龍為此展開(kāi)討論。
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懲罰孩子講究10大“藝術(shù)”
許多父母常會(huì)為了寶寶的鬧情緒,而傷透腦筋。面對(duì)孩子不當(dāng)?shù)男袨?、舉止時(shí),做家長(zhǎng)的應(yīng)先了解其原因,再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚?。但如果孩子以丟東西、打架等方式,達(dá)到自己的目的時(shí),父母就需適當(dāng)給予處罰,讓孩子了解他的這些舉動(dòng)是不對(duì)的。
標(biāo)簽:懲罰,類別:賞識(shí)與挫折
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孩子犯錯(cuò)的10種針對(duì)性懲罰
許多父母常會(huì)為了寶寶鬧情緒而傷透腦筋。面對(duì)孩子的不當(dāng)行為,做父母的應(yīng)先了解原因,再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚怼5绻⒆右运|西、打人等方式達(dá)到自己的目的時(shí),父母就需適當(dāng)給予處罰,讓孩子知道他的這些舉動(dòng)是不對(duì)的。
標(biāo)簽:懲罰,類別:賞識(shí)與挫折
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看外國(guó)父母是如何懲罰孩子
容忍孩子的不良行為,甚至為孩子的不良行為尋找諸如"他累了"、"他沒(méi)有午睡"、"他情緒不好"之類的借口,都是父母對(duì)孩子"不負(fù)責(zé)任"的表現(xiàn)。適當(dāng)?shù)膽土P是愛(ài)的表現(xiàn),也是規(guī)范孩子行為的有效手段。懲罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是打孩子小屁屁幾下那么簡(jiǎn)單的事情,懲罰是一門藝術(shù)。
標(biāo)簽:懲罰,類別:賞識(shí)與挫折
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“失控”的媽媽應(yīng)注意
這里的“失控”不是指歇斯底里,而是說(shuō)媽媽們?cè)趯?duì)待寶寶的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)有以下不夠理智的行為,應(yīng)該盡量避免。
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懲罰不用“打”
古語(yǔ)云:“棍棒之下出孝子”。古人教子,并不反對(duì)施行體罰,但強(qiáng)調(diào)要適可而止,對(duì)于不同年齡的寶寶又有不同的處理方法。體罰是手段,教育是目的,但是手段用得不正確就達(dá)不到目的。換言之,單靠打不能改變寶寶的素質(zhì),家長(zhǎng)也不能指望用體罰來(lái)打出孝子。
標(biāo)簽:懲罰,類別:你打孩子嗎
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孩子受懲罰后哭個(gè)不止怎么辦?
有的孩子受到懲罰后哭個(gè)不停,父母或是后悔,或是許愿,或是更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,這顯然都是錯(cuò)誤的。下面介紹幾種方法可制止其哭鬧,供你試用。
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以罰代教后患無(wú)窮
一個(gè)孩子在其成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里,難免會(huì)犯些大大小小的過(guò)錯(cuò),這是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),不同的家長(zhǎng)會(huì)采觀不同的方法:有的認(rèn)為“孩子小”采取無(wú)所謂的態(tài)度,聽(tīng)之任之,不予指正,無(wú)形中縱容了孩子的過(guò)錯(cuò)。
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隋文帝依法懲子
秦孝王楊俊是隋文帝的第三個(gè)兒子。他倚仗父親的權(quán)勢(shì),目無(wú)法紀(jì),經(jīng)常違反國(guó)家規(guī)定的制度,還放債取息,使得一般官吏和老百姓深受其害。但他官大氣壯,又有一個(gè)皇帝父親,因此誰(shuí)也不敢得罪他。
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有必要懲罰孩子嗎?
許多心地善良的家長(zhǎng)覺(jué)得,他們偶爾不得不對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。但是,還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為,他們用不著懲罰措施就能把孩子管教好。實(shí)際上,是否需要懲罰的問(wèn)題在很大程度上取決于家長(zhǎng)本人在孩提時(shí)代的受教育方式。如果他們當(dāng)初時(shí)常受到有理由的懲罰,那么,在他們的孩子犯了同樣錯(cuò)誤的時(shí)候,他們也會(huì)懲罰自己的孩子。
標(biāo)簽大雜燴
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