每個國家的父母都有一套養(yǎng)育孩子的道理和做法。它們就像萬花筒一樣，讓你看到無數(shù)驚奇的同時，學(xué)著欣賞不一樣的風(fēng)景。
　　對于孩子的期望，全世界任何一個地方的父母們恐怕都不會有太大分歧，那就是健康、快樂、有著良好的價值觀?？墒?，各國文化和生活方式之間的差異，又讓我們看到不同國家的父母們在面對養(yǎng)育孩子這件日復(fù)一日的瑣碎事情時，一些細(xì)微卻有趣的差別。看看哪些事情會令你目瞪口呆吧！
　　印度：孩子是大家的！
　　在印度，當(dāng)你有了孩子之后，身邊所有的親戚朋友都會理所當(dāng)然地希望參與到你養(yǎng)育孩子的過程中去，至少他們也會相當(dāng)熱情地給你提供養(yǎng)育孩子的各種情報。爸爸媽媽是唯一可以為孩子做主的人？這在印度簡直是天大的笑話！雖然這種氛圍有時會讓父母受到一些干擾，但好處是：當(dāng)你想外出辦點(diǎn)事兒甚至讓自己放松一下時，完全可以抱著你襁褓中的baby，敲開隔壁鄰居的門，讓他們替你看會兒孩子，而你卻絲毫不用覺得欠了他們多大一個人情。
　　大部分印度準(zhǔn)媽媽會選擇在自己的娘家生產(chǎn)，之后再接著休養(yǎng)幾個月。這期間，家里的親人都會幫著照看新生兒。
　　印度政府大力宣揚(yáng)母乳喂養(yǎng)的價值，他們甚至禁止播放配方奶廣告，而且大部分媽媽都給孩子吃自制的嬰兒食品，尿布也是她們的首選。
　　印度孩子從小就要學(xué)著遵守嚴(yán)格的規(guī)矩，通過模仿懂事的小哥哥、小姐姐，學(xué)會尊重長輩，懂禮貌，遵從印度傳統(tǒng)的價值觀念。如果哪個小朋友在長輩面前表現(xiàn)得吊兒郎當(dāng)或者沒有規(guī)矩，那么即使是陌生人也有義務(wù)教導(dǎo)和糾正他的行為。
　　
　　以色列：孩子是最值得投入的對象。
　　以色列的傳統(tǒng)文化偏愛大家庭，也就是說家里的孩子越多越好。所以，當(dāng)一對以色列父母已經(jīng)擁有2個孩子后，他們會很習(xí)慣于旁人問他們什么時候打　　算要第3個。
　　眾所周知，以色列的父母非?？粗睾⒆拥慕逃龁栴}，尤其重視讓孩子從小學(xué)會獨(dú)立。因此，即使只在小學(xué)階段，孩子們已經(jīng)能夠在不受監(jiān)管的情況下，獨(dú)自乘坐公共交通工具上下學(xué)。
　　和印度一樣，以色列也堅決貫徹“幼吾幼以及人之幼”的思想。他們習(xí)慣于把所有孩子都看成自己的孩子，發(fā)現(xiàn)別人家的孩子穿得不夠，或者爸爸媽媽沒有精心地照顧孩子，他們都會正兒八經(jīng)地評論一番。
　　以色列一天的學(xué)校課程通常在下午1點(diǎn)就全部結(jié)束了，在這之后的2～4點(diǎn)的這2個小時里，家庭和外面都會刻意營造2小時的安靜時間，比如小社區(qū)的銀行會關(guān)閉2小時，公園在這時也鮮有人至，因?yàn)橥ǔ：⒆觽冊谶@2個小時里，不是午休，就是完成家庭作業(yè)，或者玩一些安靜的游戲。以色列人認(rèn)為，這樣可以為孩子們4～7點(diǎn)豐富的戶外活動積蓄能量。
　　
　　瑞典：像養(yǎng)小野人一樣養(yǎng)孩子。
　　瑞典是個雨水較多的國家，不過這樣的氣候絲毫不會影響孩子們的外出計劃。每到雨天，孩子們都會穿著雨鞋，披著雨衣在外面拼命踩水，撒歡兒。即使在幼兒園，老師也可能在雨天組織孩子們?nèi)ネ饷嫱?。所以，孩子上幼兒園時，老師一般會把雨鞋和雨衣作為必備用品列在給父母的清單上。
　　雖然瑞典政府提倡經(jīng)常給孩子們用消毒液洗手，但越來越多的瑞典父母都不主張在這方面太過小心和精細(xì)。即使是醫(yī)生父母都可能不贊成經(jīng)常給孩子洗手，他們認(rèn)為孩子吃些不干不凈的東西反倒更健康，不然容易出現(xiàn)食物過敏的現(xiàn)象。
　　大部分瑞典孩子的午休時間都很短，不管在幼兒園還是家里，他們只會休息半小時左右，所以不一定所有孩子都能睡著。有些父母甚至?xí)貏e叮囑老師，不要讓他的孩子睡午覺，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子通常在晚上7點(diǎn)半就要上床睡覺，太長的午休反而會影響孩子晚上的睡眠質(zhì)量。