寶寶說(shuō)出的第一句話或者邁出的第一步，總是令媽媽驕傲無(wú)比。其實(shí)在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有許多“小小的進(jìn)步”也值得你好好關(guān)注，因?yàn)檫@些“進(jìn)步”對(duì)寶寶同樣意義重大。
 　　出生第一年，是寶寶語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育的基礎(chǔ)階段。在這個(gè)階段，寶寶已經(jīng)意識(shí)到他的小身體可以做許多事情，比如眨眨眼睛、聳聳鼻子和動(dòng)動(dòng)手指頭……所有這些動(dòng)作都證明寶寶的身心發(fā)育在飛速進(jìn)行。那么就快拿起照相機(jī)幫寶寶記錄下這些成長(zhǎng)中的“小小”成就吧！

　　微笑

　　出現(xiàn)時(shí)間：6~8周

　　基本技能：大概沒(méi)有什么事比看到寶寶向你微笑，更讓你欣喜了。當(dāng)寶寶用滿臉笑意代替了出生時(shí)的那種無(wú)意識(shí)的微笑，說(shuō)明小家伙已經(jīng)成功的進(jìn)入了“社會(huì)性微笑階段”。寶寶需要一段時(shí)間才能意識(shí)到，他的微笑可以引起媽媽的注意。當(dāng)寶寶在看到媽媽或是感到快樂(lè)時(shí)露出笑容，意味著寶寶成功建立了“表情””與“情緒”之間的聯(lián)系。

　　輔助訓(xùn)練：雖然寶寶還很小，但他已經(jīng)開(kāi)始模仿成人的面部表情了。因此，如果媽媽希望寶寶笑一下，就需要經(jīng)常向?qū)殞毼⑿Α?/p>

　　發(fā)出“呸呸”聲

　　出現(xiàn)時(shí)間：3~4個(gè)月

　　基本技能：寶寶已經(jīng)可以運(yùn)用“聲音”表演許多節(jié)目了，比如：長(zhǎng)聲尖叫、大聲吼叫還有就是把舌頭伸出嘴唇外噴氣發(fā)出“呸呸”聲。這意味著寶寶正在學(xué)習(xí)如何控制舌頭、口腔和唇部的肌肉，為不久后的開(kāi)口說(shuō)話奠定基礎(chǔ)。

　　輔助訓(xùn)練：在寶寶發(fā)出聲音時(shí)，如果媽媽對(duì)他微笑，他將受到鼓舞而繼續(xù)這樣做。鼓勵(lì)寶寶發(fā)出各種聲音的最佳方法就是：媽媽自己發(fā)出各種聲音，示范給他看。寶寶口腔肌肉得到越多的鍛煉，就越有利于寶寶語(yǔ)言技能的發(fā)育。

 　　搖動(dòng)會(huì)響的玩具

　　出現(xiàn)時(shí)間：4個(gè)月

　　基本技能：寶寶首先需要掌握的技能是如何抓住玩具，進(jìn)而他將學(xué)會(huì)怎樣搖動(dòng)玩具。通過(guò)搖動(dòng)玩具能使玩具發(fā)出響聲，寶寶會(huì)逐漸明白什么是“因果聯(lián)系”。

　　輔助訓(xùn)練：給寶寶選擇一些顏色鮮艷并可發(fā)出響聲的玩具。不同的玩具最好有不同的形狀、材質(zhì)和大小，這有利于促進(jìn)寶寶觸覺(jué)和觀察力的發(fā)育。想要寶寶對(duì)新玩具感興趣，媽媽可以先用玩具吸引寶寶的注意，再將玩具放到寶寶需要伸長(zhǎng)手臂，費(fèi)些力氣才能夠到的地方。當(dāng)寶寶抓住玩具后，媽媽可敲打玩具使其發(fā)出響聲，引導(dǎo)寶寶慢慢學(xué)會(huì)搖動(dòng)玩具。

　　大笑

　　出現(xiàn)時(shí)間：4~6個(gè)月

　　基本技能：在過(guò)去的幾個(gè)月里，寶寶僅能發(fā)出簡(jiǎn)單的“唔啊”聲，而現(xiàn)在小家伙已經(jīng)學(xué)會(huì)“咯咯”地大笑了。第一次咯咯的大笑是寶寶在用自己的方式告訴媽媽?zhuān)?ldquo;在媽媽的精心照顧下，我很快樂(lè)和滿足！”。同時(shí)也標(biāo)志著他在積極鍛煉口腔周邊的不同肌肉。

　　輔助訓(xùn)練：開(kāi)始的時(shí)候，媽媽可能需要用摸摸、撓撓等方式逗弄寶寶，引他發(fā)笑。到五六個(gè)月大的時(shí)候，寶寶就會(huì)被你做出的有趣的面部表情或發(fā)出的可笑的聲音逗笑了。

　　連續(xù)不斷的發(fā)音

　　出現(xiàn)時(shí)間：4~6個(gè)月

　　基本技能：這段時(shí)間，寶寶的“唔啊”聲里將會(huì)摻雜進(jìn)新的內(nèi)容，類(lèi)似“b”和“d”這樣的發(fā)音開(kāi)始出現(xiàn)了。寶寶用這些輔音組成一種好聽(tīng)的連續(xù)不斷的發(fā)音，例如“baba”或“dada”。別小看這些簡(jiǎn)單的音節(jié)，這可是寶寶在為將來(lái)說(shuō)話所做的預(yù)演。

　　輔助訓(xùn)練：媽媽?xiě)?yīng)積極鼓勵(lì)和強(qiáng)化寶寶這種連續(xù)不斷的發(fā)音。可以重復(fù)寶寶的發(fā)音或者教給寶寶一些新的發(fā)音。比如，當(dāng)寶寶會(huì)說(shuō)“baba”了之后，媽媽可以進(jìn)一步教寶寶學(xué)說(shuō)“gaga”。當(dāng)給寶寶讀故事的時(shí)候，媽媽可以自己增加一些書(shū)中沒(méi)有的發(fā)音，尤其是模仿小動(dòng)物的叫聲來(lái)激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)發(fā)音的興趣。這樣寶寶就可以學(xué)會(huì)更多的新的發(fā)音了。

　　吐舌頭

　　出現(xiàn)時(shí)間：4~6個(gè)月

　　基本技能：寶寶口腔周?chē)募∪獯藭r(shí)開(kāi)始發(fā)育，同時(shí)寶寶也在努力練習(xí)對(duì)舌頭的控制，以便為將來(lái)說(shuō)話和吃固體食物打下良好的基礎(chǔ)。

　　輔助訓(xùn)練：當(dāng)媽媽在寶寶面前吐舌頭，寶寶就會(huì)模仿你。這將是親子間最初的互動(dòng)游戲之一。

　　吃腳丫

　　出現(xiàn)時(shí)間：5~6個(gè)月

　　基本技能：寶寶的嘴唇和舌頭非常的靈敏，靈敏程度甚至超過(guò)了手指。因此，舌頭和嘴唇在幫助寶寶感知世界的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。5~6個(gè)月的寶寶身體非常柔韌，他可以輕松地夠到和抓住，包括他的小腳丫在內(nèi)的許多不同的東西。而寶寶的腳丫將會(huì)成為這個(gè)階段他最喜歡的玩具。吃腳丫對(duì)寶寶而言不僅僅是一種娛樂(lè)，更是一種自我安慰的方式。

　　輔助訓(xùn)練：讓寶寶光著腳，逗逗他，并抻抻他的腿，鼓勵(lì)寶寶通過(guò)彎曲和伸展來(lái)鍛煉腿部肌肉。同時(shí)，不要阻止寶寶用嘴巴感知世界。