生寶寶了家人如何順利轉(zhuǎn)變角色

  在得知懷孕那一刻起,全家人滿心喜悅的迎接寶寶到來(lái),卻有不少人忘了自己的角色在此刻已然轉(zhuǎn)變,面對(duì)人生重要的課題與改變,如何讓自己能夠更順利的度過(guò)情緒與生活可能會(huì)面臨的障礙;如何在照顧自己之余也能陪伴家人,互相扶持?本篇請(qǐng)到兩位心理咨詢師與精神科醫(yī)生,提供專(zhuān)業(yè)建議,供各位新手爸媽們做為參考!

  寶寶加入 生活大不同
  人生若面臨突然之間的角色轉(zhuǎn)變,可能會(huì)因?yàn)椴煌蚴歉蟮呢?zé)任與壓力而對(duì)自己有著更高的期待,但是往往在過(guò)程中太用力的想要把事情做好,反而讓自己陷入一種疲累到無(wú)以復(fù)加的地步。
  尤其寶寶剛出生時(shí),夫妻間可能遇到的狀況可能會(huì)令人感到措手不及,例如因?yàn)榉蚱奁渲幸蝗吮仨氄疹檶殞殻硪蝗诵枰獬龉ぷ?,造成夫妻間生活失去交集;或因?yàn)閶寢寭?dān)心爸爸不會(huì)照顧寶寶、照顧的不好或是不用心陪伴家人,使得爸爸彷佛動(dòng)輒得咎般不知如何是好。精神科醫(yī)生表示,家庭中的每個(gè)角色在面對(duì)寶寶到來(lái)這件事并非有著同樣感受,因此在適應(yīng)方法上也各自不同,但適應(yīng)過(guò)程中找尋溝通管道以及支持系統(tǒng)對(duì)眾人而言是絕對(duì)必須的。

  寶寶出生前 必做6大規(guī)劃
  事實(shí)上,適應(yīng)角色的功課可在懷孕期間甚至計(jì)劃懷孕時(shí)便進(jìn)行,除了讓家人間的顧慮能夠被了解外,在討論的過(guò)程中,也會(huì)讓眾人進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),便較不容易在寶寶出生后感到生活產(chǎn)生「突然」的變化。心理咨詢師建議新手爸爸媽媽?zhuān)趯殞毘錾坝?件事情,必須事先做思考與規(guī)劃:
  
  規(guī)劃1—時(shí)間分配
  工作與私人時(shí)間的完美切割。
  考慮每周生活與休閑的時(shí)間,提升生活質(zhì)量。
  每日、每周固定陪伴伴侶與家人的時(shí)間應(yīng)如何分配,別讓家人產(chǎn)生各自為政的感受,而是積極參與家庭生活的大小事。
  與家人討論每個(gè)人自我相處的時(shí)間,適時(shí)讓自己沉淀心情,增加心靈健康指數(shù)。

  規(guī)劃2—經(jīng)濟(jì)分擔(dān)
  預(yù)先規(guī)劃、準(zhǔn)備未來(lái)寶寶日常生活以及家庭可能所需的支出,節(jié)流之余也可考慮如何開(kāi)源。

  規(guī)劃3—環(huán)境轉(zhuǎn)換
  也許之前的兩人世界會(huì)因?yàn)榭紤]到家庭安全問(wèn)題、生活空間等環(huán)境問(wèn)題而面臨換屋、購(gòu)(換)車(chē)等抉擇。

  規(guī)劃4—主要照顧者人選
  為避免將來(lái)針對(duì)寶寶的教養(yǎng)問(wèn)題,造成家人之間的嫌隙,建議主要照顧者的人選應(yīng)在產(chǎn)前就做良善的討論并確定,未來(lái)也將以主要照顧者的照顧方式為主,其余意見(jiàn)為輔。

  規(guī)劃5—教養(yǎng)、教育決策
  包括尿布、奶粉的選擇、飲食習(xí)慣以及學(xué)前教育等教養(yǎng)問(wèn)題,家人都應(yīng)尊重主要照顧者的決定,可給予意見(jiàn)或共同討論,但除主要照顧者外,其他人不應(yīng)過(guò)度干預(yù)。

  規(guī)劃6—夫妻性生活的重新安排
  盡管寶寶出生之后,夫妻倆的時(shí)間與生活質(zhì)量難免被壓縮,因此事先規(guī)劃產(chǎn)后夫妻間單獨(dú)相處的時(shí)間便顯得格外重要。

  丈夫+爸爸=?
  心理功能
  由于爸爸不如媽媽會(huì)親身體驗(yàn)身體變化,可能會(huì)在見(jiàn)到寶寶之后才突然有了一種自己已經(jīng)為人父的感受,且除了須適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變外,爸爸同時(shí)也會(huì)因?yàn)楸仨毻瑫r(shí)與太太維護(hù)親密關(guān)系,另一方面又得滿足寶寶的各種生理需求,容易在適應(yīng)過(guò)程中感到力不從心。
  社會(huì)功能
  當(dāng)爸爸多了一個(gè)「父親」角色,在職場(chǎng)、人際關(guān)系中皆多背負(fù)了一項(xiàng)「社會(huì)期待」,期待「父親」的角色能被完美詮釋?zhuān)峁┘胰藘?yōu)良的生活質(zhì)量,但在自我與眾人期待下,可能也會(huì)讓爸爸感到壓力過(guò)大的困擾。
  家庭功能
  除了可能因?yàn)榘职譃榧抑薪?jīng)濟(jì)主要來(lái)源,而需面對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)需求增加,而承擔(dān)更多的經(jīng)濟(jì)壓力,也難免需要承接?jì)寢屧诩抑幸皇职k照顧寶寶工作,與寶寶為伍一整天后可能產(chǎn)生精神與情緒壓力。
  自我功能
  原本打網(wǎng)游、看球賽的自我休閑時(shí)間隨著寶寶的到來(lái)出現(xiàn)下降的趨勢(shì),甚至影響到爸爸的社交情形;在生活中情緒、壓力之外,尚需要分擔(dān)家務(wù);或者深深感覺(jué)到媽媽的注意力完全轉(zhuǎn)移到寶寶身上,對(duì)爸爸卻是用「管」的方式,而易讓爸爸對(duì)于自我功能產(chǎn)生疑惑。
  建議事項(xiàng)
  心理咨詢師建議,每個(gè)人都應(yīng)該懂得自我察覺(jué),觀察自己情緒的轉(zhuǎn)變,才能在壓力不堪負(fù)荷的第一時(shí)間尋求專(zhuān)業(yè)協(xié)助。此外,爸爸也應(yīng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化繁瑣的事物、放寬自己對(duì)生活、家事的標(biāo)準(zhǔn),并且建立支持系統(tǒng)(如伴侶、父母、朋友等),讓家人能夠陪伴你面對(duì)每一堂人生課題。
  精神科醫(yī)生也表示,爸爸必須要有和媽媽一起帶小孩的心理準(zhǔn)備,而不是認(rèn)為男生的工作是賺錢(qián);小孩則是媽媽的責(zé)任。在家庭關(guān)系中若爸爸能與媽媽一同陪伴、照顧寶寶,不僅能夠提升親子關(guān)系,并且讓夫妻間的注意力與話題皆有所交集,別讓寶寶成為夫妻間的沖突來(lái)源,而是潤(rùn)滑劑。

  妻子+媽媽?zhuān)剑?br />  心理功能
  孕期的身體改變,讓媽媽容易因?yàn)樯碛绊懶睦?,因此若能預(yù)先了解孕期可能會(huì)有的改變,便能預(yù)先做心理建設(shè),將生理帶給心理的不適應(yīng)感降至最低。產(chǎn)后若是媽媽自己帶寶寶,也可能會(huì)因?yàn)樾牧Φ南亩寢寢尡陡衅@?,假如媽媽的支持系統(tǒng)不夠健全,讓媽媽對(duì)自己的期待過(guò)高卻又感覺(jué)家人也幫不上忙,夫妻(家庭)關(guān)系便容易變得緊繃。
  社會(huì)功能
  當(dāng)「媽媽」的身分加諸于身,除了也有要將寶寶照顧得無(wú)微不至的「社會(huì)期待」外,媽媽同時(shí)也必須承受來(lái)自公婆的心理壓力,例如對(duì)于教養(yǎng)方式的 不同、習(xí)慣與認(rèn)知差異等,都需要慢慢溝通、彼此理解,以取得對(duì)寶寶最好的解決方式。
  家庭功能
  來(lái)自另一半的期待,時(shí)常在產(chǎn)后帶給媽媽不少的心理壓力。例如「把寶寶顧好有這么難嗎?」「你一整天在家沒(méi)事做,怎么不把家里整理一下?」這類(lèi)的話,在媽媽聽(tīng)起來(lái)可是非常刺耳,爸爸媽媽?xiě)?yīng)體諒雙方的工作內(nèi)容,不支薪的工作不代表比較輕松。
  自我功能
  自從寶寶出生之后,許多媽媽花了大量心力在照顧寶寶,不僅犧牲自我休閑的時(shí)間,減少甚至拒絕與朋友外出放松心情,這同時(shí)是媽媽自己如何看待「母親」這個(gè)角色所造成的影響,當(dāng)媽媽對(duì)自我期待過(guò)高,可能會(huì)造成反效果,因此清楚的規(guī)劃、適度調(diào)整每日(周)行程, 提供自己喘息的時(shí)間與空間。
  建議事項(xiàng)
  精神科醫(yī)生建議,媽媽?xiě)?yīng)給予自己犯錯(cuò)的空間,適時(shí)尋求支持系統(tǒng)的協(xié)助,畢竟沒(méi)有人天生就會(huì)當(dāng)媽媽?zhuān)蛔屪约禾幱诟邏籂顟B(tài),就多了呼吸的空間,當(dāng)您看見(jiàn)自己每天的進(jìn)步,暴躁易怒的情緒問(wèn)題也將不復(fù)見(jiàn)。另外,面對(duì)與長(zhǎng)輩的沖突,媽媽?xiě)?yīng)設(shè)身處地思考,盡量將摩擦冷處理,但對(duì)您堅(jiān)持的主張只需采取溫和卻堅(jiān)定的表現(xiàn)方式即可。
  心理咨詢師表示,在規(guī)劃自我休閑時(shí)間、懂得自我察覺(jué)以及簡(jiǎn)化繁瑣事務(wù)外,媽媽同時(shí)需學(xué)習(xí)如何平衡施與受,您必須是Giver,也是Taker。另外,爸爸也是寶寶的親人,不能因?yàn)榘职挚雌饋?lái)比較粗枝大葉而抗拒讓爸爸加入照顧寶寶的行列,你們是一種共同關(guān)系,應(yīng)是以伙伴角色進(jìn)行彼此合作的狀態(tài)。

  婆婆&公公+外婆&外公=?
  心理功能
  兒子的成家立業(yè),讓婆婆對(duì)于兒媳的婚姻有著期待,并進(jìn)一步在孫子出生后,除婚姻外也開(kāi)始對(duì)孫子的教養(yǎng)方式以及外人的眼光有著好的期待,但這些立意良好的期待,卻可能促使婆婆不自覺(jué)地從觀望者變成參與者,而這些期待,卻可能會(huì)帶給下一輩不少的壓力。
  社會(huì)功能
  若寶寶的照顧工作因?yàn)楦改附皂氃谕夤ぷ?,而落到婆婆的身上,角色立刻被賦予照顧他人的責(zé)任感,無(wú)疑也帶給可能已屆齡退休的婆婆生活上的重心。
  自我功能
  原本閑賦在家的退休生活,因?yàn)閷殞毜募尤攵屍牌耪业娇蓞⑴c的新的生活事件,社會(huì)角色也應(yīng)為(協(xié)助)照顧著的角色而被賦予責(zé)任。
  建議事項(xiàng)
  心理咨詢師與精神科醫(yī)生皆表示,除夫妻以外的角色,都應(yīng)有認(rèn)知自己為協(xié)助照顧者的角色而非主要照顧者的能力,當(dāng)然更不是指令照做的主從關(guān)系,當(dāng)然適時(shí)的給予意見(jiàn)參考很重要,但對(duì)于夫妻間的生活與教養(yǎng)方式,長(zhǎng)輩更應(yīng)給予高度的彈性,太過(guò)主導(dǎo)、保護(hù)的介入,其實(shí)也是剝奪了新手爸媽學(xué)習(xí)犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

  小叮嚀
  精神科醫(yī)生建議新手爸媽?zhuān)粼谡疹檶殞毜倪^(guò)程中,長(zhǎng)輩主動(dòng)提供意見(jiàn),在影響不大的前提下其實(shí)可以寬心看待,假如寶寶能夠適應(yīng)這么多人的愛(ài)心與照顧方式,也可能表示著寶寶有著隨和、好相處的氣質(zhì)。
  不論長(zhǎng)輩提供的意見(jiàn)是否被您采納,都建議不定時(shí)的送禮或口頭表達(dá)感謝之意,平時(shí)禮節(jié)若做足,在討論照顧寶寶或是其他生活細(xì)節(jié)時(shí),相信在溝通上便能更和諧愉悅的進(jìn)行。

  獨(dú)生子女變兄姐
  心理功能
  孩子可能因?yàn)橛懻摰闹攸c(diǎn)轉(zhuǎn)移到弟(妹)身上而擔(dān)心自己不再是眾人的焦點(diǎn),甚至感覺(jué)爸爸媽媽不再愛(ài)他,有些孩子會(huì)進(jìn)一步的產(chǎn)生Sibling rivalry(手足競(jìng)爭(zhēng))心態(tài),被動(dòng)表現(xiàn)出退化性行為如尿床、時(shí)常需要人協(xié)助,或主動(dòng)表現(xiàn)如哭鬧、打翻東西甚至破壞行為,原本獨(dú)生子女少與他人分享機(jī)會(huì),卻因?yàn)榈埽茫┑牡絹?lái),而第一次經(jīng)驗(yàn)到失落的感覺(jué)。
  建議事項(xiàng)
  心理咨詢師與精神科醫(yī)生皆表示,大部分孩子感到失落的原因是父母陪伴的質(zhì)與量都不夠,因此重新分配夫妻兩人陪伴兩個(gè)孩子的時(shí)間,并且教養(yǎng)的方針與態(tài)度接如出一轍便是您第一步要做的功課。另外,善用繪本,提早讓孩子了解家中若多了位成員會(huì)有許多歡樂(lè)時(shí)光,并且不斷告訴孩子,未來(lái)寶寶出生之后會(huì)有許多「好處」,例如有人陪伴玩樂(lè)、食物跟玩具都有雙份的,相信孩子一定會(huì)相當(dāng)期待弟妹的到來(lái)!

  面對(duì)角色間沖突 切記3勿3要
  3勿做
  勿各持己見(jiàn),否則無(wú)法看到寶寶的需求。
  勿破壞家人間關(guān)系,如人身攻擊、施加壓力、威脅等。
  勿擇善固執(zhí)。

  3要做
  要以良好的態(tài)度,傾聽(tīng)雙方需求,便能區(qū)分優(yōu)劣意見(jiàn)并且了解利弊。
  要善用資源,面對(duì)沖突時(shí)可適時(shí)藉助專(zhuān)家、醫(yī)療院所、小區(qū)、書(shū)籍等資源,尋求專(zhuān)家觀點(diǎn),冷靜解決問(wèn)題。
  要互相體諒,理解大家的堅(jiān)持都是為了讓下一代生活更好,但堅(jiān)持卻很容易讓人受傷,因此需要彼此體諒,讓自己有能力照顧對(duì)方的焦慮。

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《母嬰健康》雜志介紹

《母嬰健康》由上海市計(jì)劃生育用品管理協(xié)會(huì)和復(fù)旦大學(xué)出版社0-3歲早期教育研究中心聯(lián)合主辦面向全國(guó)發(fā)行的公益性、科普性的教育專(zhuān)刊 它詣在向目標(biāo)人群傳遞從孕期到0-3歲時(shí)期所有的關(guān)于營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理、早教等各方面的內(nèi)容,對(duì)目標(biāo)人群的整個(gè)孕育過(guò)程有一個(gè)全程的指導(dǎo)。