對孩子有求必應(yīng)害處多

  隨著獨一代、獨二代日漸成為一種現(xiàn)象,越來越多的孩子,成為家中的“小公主”、“小太陽”,愛子心切的家長,真是恨不得把整個世界都給這個“唯一”,希望他能過上無憂無慮的生活:孩子剛說要什么東西,家長就買來一大堆,各種型號各種顏色;孩子一有什么不舒服,兩個、四個甚至六個成人就一起聚攏過來,恨不得替孩子生病……這種沒有“缺憾”的生活,對于孩子的成長意味著什么呢?如果弊端多多,何種教養(yǎng)方式更可取呢?

  有求必應(yīng),不利于“自我”的成長,應(yīng)讓孩子經(jīng)歷必要的心理沖突

  人格是一個人之所以為人并與其他人相區(qū)別的穩(wěn)定心理特征的總和。在精神分析大師弗洛依德那里,人格結(jié)構(gòu)被分為本我、自我和超我三個層次,最下層的是本我,最上層的是超我,中間的是自我。其中,本我是比較古老的一個結(jié)構(gòu),生而俱來,按照快樂原則行事,相當于人的本能;自我引導一個人按照符合社會要求的理性方式行事;超我一般代表著個人的道德原則和良心。

  一個孩子剛出生的時候,人格中只有本我這個部分存在,不存在自我和超我,后兩者都是后天逐漸形成的。自我是在本我的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,并在本我與外部相互作用的過程中逐漸發(fā)展起來的,它的價值在于協(xié)調(diào)本我和外部世界的矛盾沖突。自我一旦成長起來,就會成為人與外界的中介。如果它足夠強大,就意味著它既可以滿足本我的要求,又能不違背現(xiàn)實世界的原則,從而使人以符合社會規(guī)范的方式快樂生活。但在自我發(fā)展過程中,如果本我為所欲為,什么要求都可以得到滿足,沒有規(guī)則和限制,則自我就不容易被激發(fā)出來并很好地成長,也就是說,自我成長過程中,沖突是非常必要的,沒有內(nèi)心的沖突,它就不可能成長起來。

  所以,從人格形成與發(fā)展的角度來看,對于孩子的要求,家長切不可有求必應(yīng)。如果孩子的要求不合理,需要理性地、堅決地拒絕之,這樣孩子才會經(jīng)歷必要的心理沖突,進而喚醒“自我”的發(fā)展過程。

  特殊照顧,不利于正常的社會化,應(yīng)擺正孩子在家庭中的位置

  孩子雖然弱小、金貴,但從整個家庭的結(jié)構(gòu)來看,卻是個普通的家庭成員,如果一直生活在特殊關(guān)照之下,長此以往,很容易讓他們獲得這樣一種意識:在這個家里,我就是一個中心,大家都應(yīng)該圍著我轉(zhuǎn),我的意志就是他們行為的指南,想要什么,他們就應(yīng)該給我什么,如果不能滿足我,我就可以跟他們鬧。

  果真如此,則孩子雖然成長得衣食無憂,身體健康也許不會出什么問題,但就他們的社會化進程而言,卻可能受到一定影響。因為正常的社會化,需要一個正常的成長環(huán)境,如果長期生活在這樣的“溫柔富貴鄉(xiāng)”,他們的生存環(huán)境就不自然了,也很難接觸正常的社會規(guī)范,不利于培養(yǎng)他的社會適應(yīng)能力。

  所以,正確的做法,應(yīng)該是擺正孩子的位置,把他當成一個普通的家庭成員,有什么樣的經(jīng)濟基礎(chǔ),就提供什么物質(zhì)水平的教養(yǎng)條件;有適合他年齡的家庭義務(wù),就放手讓他承擔;不合理的要求坦然拒絕,即使要求是合理的,也不過分滿足,量力而行,適可而止,讓孩子有機會經(jīng)歷正常家庭成員的困頓與驚喜。這樣,孩子走出家門后所面對的社會生活環(huán)境和家庭生活環(huán)境之間才不至于有太大的落差。

  挫折缺位,不利于縮短社會適應(yīng)期,應(yīng)讓孩子經(jīng)歷必要的困境

  前蘇聯(lián)偉大的教育實踐家蘇霍姆林斯基認為,必須讓孩子知道生活里有一個困難的字眼,這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的,這樣他們長大后才會大大縮短社會適應(yīng)期,提高耐挫折能力。

  當孩子要什么就給他什么,想什么就能得到什么的時候,家長其實在無形中就給他這樣一種教育:生活中是沒有挫折的;不需要付出努力也能有所收獲。顯然,這樣的“教育”過程,已經(jīng)人為地去除了生活中的挫折,難以讓孩子見識生活的本來面貌,也剝奪了孩子對抗挫折的機會,不利于他們在“游泳中學會游泳”,增強抗挫折能力。一旦遇到逆境,孩子就可能不知所措,甚至被壓垮,不利于他們成長為內(nèi)心強大、能經(jīng)得起風吹浪打的人。另外,如果孩子不需努力,僅僅憑自己的弱小,就可以輕而易舉地獲得想要的東西,對于他們的生活態(tài)度,也是一種不好的影響。長此以往,孩子很容易憑借弱小尋求庇護,失去自我發(fā)展的力量,不利于他們直面生活的挑戰(zhàn),積極適應(yīng)。

  總之,對孩子百依百順有求必應(yīng),就無異于在愛的名義下,做著不利于孩子發(fā)展的事情,應(yīng)該盡快停止。高爾基說過,“愛孩子,那是連母雞都會做的事,如何教育孩子,則是一件大事。”如何讓我們的愛具有教育性,是每個家長都需要思考的問題。

育兒網(wǎng)廣播

《Enbaby恩比育兒》雜志介紹

《Enbaby恩比育兒》是由上海市科學技術(shù)協(xié)會主管、上海科學普及出版社主辦的,一本針對孕媽媽及0~3歲嬰幼兒父母為主要讀者對象的公開發(fā)行的一本母嬰類期刊。