爸媽是寶寶“生”出來(lái)的

  一位西方學(xué)者講過(guò),“婚姻的結(jié)果不是爸媽生了寶寶,而是寶寶生了爸媽”。這句話聽(tīng)起來(lái)挺幽默的,我們?nèi)羰菗Q個(gè)角度來(lái)分析這句話,它也就可以表達(dá)為“婚姻的結(jié)果是:爸媽生產(chǎn)了寶寶,而寶寶也產(chǎn)生了爸媽”。
  
  說(shuō)穿了,所謂的“生”,其實(shí)是一個(gè)寶寶重新塑造爸媽的過(guò)程。沒(méi)有人天生就是天才老爸、模范老媽,那么,寶寶的到來(lái)怎樣改變了爸媽呢?

  寶寶的誕生,向爸媽提出了重新社會(huì)化的要求

  結(jié)婚、生子是家庭中的每個(gè)人走向成熟的機(jī)緣,也是要考驗(yàn)人生抉擇正確性的一個(gè)關(guān)卡,如果沒(méi)有準(zhǔn)備,請(qǐng)不要輕易接受這個(gè)挑戰(zhàn)?;榍拜o導(dǎo)、戀愛(ài)關(guān)系、家庭組成是每個(gè)人都值得去研究的人生學(xué)科,走錯(cuò)一步,將給人生帶來(lái)很大的影響和障礙。

  不過(guò),既然一對(duì)男女走上紅毯,愛(ài)的天使也呱呱落地,就應(yīng)該好好珍惜彼此的愛(ài),哪怕偶爾產(chǎn)生遺憾、抱怨,都應(yīng)從甜蜜回憶中得到解脫,尤其是當(dāng)你面對(duì)寶寶的時(shí)候!過(guò)去的兩人世界變成了三人世界,夫妻的時(shí)間、空間、行為方式、生活習(xí)慣都要重新安排和組織。這種“重新社會(huì)化”,本質(zhì)上是要求爸媽確立承認(rèn)寶寶的權(quán)利和保障寶寶的權(quán)利的觀念。

  至于在煩躁時(shí)的混話,也請(qǐng)爸媽慎選怨言,當(dāng)你有不安或情緒失控現(xiàn)象時(shí),也許只有一個(gè)人會(huì)幫助你、支持你。那就是你的“另一半”。女人的心思細(xì)膩、觀察力比男人強(qiáng)一些,但往往會(huì)比較“多心”,加上有些女性比較內(nèi)向,就很可能越“憋”問(wèn)題越大,這些小事淤積起來(lái),無(wú)辜的寶寶就會(huì)成為“受氣包”。粗心、自以為是的丈夫或許不會(huì)主動(dòng)體諒妻子,甚至有些丈夫不能用正確的態(tài)度與妻子溝通,這種時(shí)候,只要雙方都有意愿維系家庭,任何一方都應(yīng)該嘗試?yán)靡磺袝r(shí)間和一切話題去吸引對(duì)方的注意,開(kāi)誠(chéng)布公地談一談自己的問(wèn)題、寶寶的問(wèn)題。即使一方感到溝通不順利,也可以在寶寶不在身邊時(shí)對(duì)另一方發(fā)發(fā)脾氣。

  真誠(chéng)、真心和愛(ài)是人類溝通的基本原則,在中國(guó)漢字中,“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐,和自己的親人、配偶相親相愛(ài),和寶寶真心相處,無(wú)論發(fā)生多大的困難,都會(huì)知道解決的方法。幸福、和諧是每個(gè)人的意愿,也是每個(gè)人最值得去追求的目標(biāo)。

  伴隨寶寶的成長(zhǎng),督促著爸媽不斷地學(xué)習(xí)

  教育寶寶是一門學(xué)問(wèn),沒(méi)有技巧、沒(méi)有方法、沒(méi)有能力,你就不能讓寶寶感覺(jué)到爸媽的關(guān)愛(ài)。例如,同是打破碗,就有不同的處理方法。有的爸媽可能會(huì)因此而大發(fā)雷霆,怪小孩“這么一點(diǎn)點(diǎn)小事也做不好,真是沒(méi)用”;而一些聰明的爸媽可能就會(huì)先表?yè)P(yáng)寶寶愛(ài)勞動(dòng),然后再指導(dǎo)寶寶清理殘局。前一種寶寶可能從此就畏手畏腳,什么都不會(huì)做也不做,而后一種寶寶在爸媽的鼓勵(lì)下不僅體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,動(dòng)手能力也隨之增強(qiáng)。

  寶寶的心理是有其特點(diǎn)的,作爸媽的要對(duì)幼兒的心理進(jìn)行一下了解,條件允許的話,最好能看一些有關(guān)兒童心理學(xué)的雜志或書(shū)籍,說(shuō)服教育有時(shí)并不是最理想的教育方式,反而會(huì)讓寶寶產(chǎn)生逆反心理。

  “我家寶寶不要一個(gè)人睡覺(jué),一開(kāi)始,我就跟他好好講道理,但他就是不聽(tīng),反而愈演愈烈。氣得我有時(shí)真的很想打他兩下,這寶寶可怎么教育呀?后來(lái),我看到了育兒雜志上介紹說(shuō),可以嘗試用講故事的方法來(lái)教育寶寶。于是,我就按它的方法編了一個(gè)這樣的故事。

  主人公——小強(qiáng),‘小強(qiáng)那么大了,還要和媽媽一起睡是不對(duì)的。小強(qiáng)是男寶寶,男寶寶就是小小男子漢。那兒子你是不是小男子漢呀?那男子漢應(yīng)該怎樣呢?’引導(dǎo)寶寶從故事中的‘影子’身上看到自己的不足之處,從而糾正錯(cuò)誤的行為。果然有效??!”

  分析:

  用講故事的方式教育寶寶,不僅可以達(dá)到教育的目的,而且還有助于親子之間的感情溝通,是兩全其美的教育方式。當(dāng)寶寶做錯(cuò)了一件事,不要當(dāng)面訓(xùn)斥他,而是把他的行為編進(jìn)故事當(dāng)中去,讓他通過(guò)故事自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的所在,這是非常有效的方法。重要的是讓寶寶的行為在故事中出現(xiàn),而不是把寶寶的名字也編進(jìn)故事。在故事中不點(diǎn)名道姓,只是針對(duì)寶寶的行為和兒子進(jìn)行討論。

  只要爸媽有心,開(kāi)動(dòng)腦筋多想想,一定可以想出一些新奇又有效的教育方式??偟膩?lái)說(shuō),引導(dǎo)式的教育比說(shuō)理式的教育,可能更容易被寶寶接受。而且你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),“如何教育寶寶”這個(gè)曾經(jīng)一直困擾你的問(wèn)題,現(xiàn)在卻迎刃而解。其實(shí),只要用心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。

  拿我自己來(lái)說(shuō),以前,我經(jīng)常不經(jīng)意地就對(duì)寶寶大聲呵斥:“你怎么連這點(diǎn)都不知道?”“快點(diǎn)過(guò)來(lái),聽(tīng)到?jīng)]有!”……而且這樣的事在我自己的身上發(fā)生過(guò)好多次,我習(xí)慣了以這種居高臨下、命令式的語(yǔ)調(diào)來(lái)體現(xiàn)自己的威嚴(yán),以為這樣才能讓寶寶更聽(tīng)話??墒俏夷切┭芯窟^(guò)寶寶心理的經(jīng)驗(yàn)媽媽們卻極力要我改正,并告訴我:要蹲下來(lái)和寶寶說(shuō)話。

  她們說(shuō),無(wú)論是在自己家里、親戚朋友家里還是在公共場(chǎng)合,當(dāng)你要對(duì)寶寶說(shuō)什么的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍紫聛?lái),讓自己與寶寶處在同一高度,用你的手握住寶寶的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對(duì)寶寶說(shuō)出你的要求。

  我嘗試著這么做,發(fā)現(xiàn)用這樣的方式對(duì)寶寶說(shuō)話,寶寶同樣聽(tīng)我的話,而且還可能更開(kāi)心地去執(zhí)行我的“指示”,而且完成得也更快更出色了呢!達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是我說(shuō)話的方式而已,而寶寶卻更開(kāi)心了,對(duì)我的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槲叶紫聛?lái)了,我用和藹的口氣和他說(shuō)話。

  其實(shí),是否蹲下來(lái)和寶寶說(shuō)話,這只是一種方式而已,最重要的是,在你的心中,把寶寶真正當(dāng)作和自己一樣具有獨(dú)立人格的人,而寶寶也感受到了這一點(diǎn)。如果你以前沒(méi)有這樣做過(guò),那不妨也和我一樣,試一試吧。

  爸媽要從寶寶的高度看問(wèn)題,向?qū)殞殞W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)寶寶的率真。從這個(gè)意義上講,寶寶的確是爸媽自己的老師。

  爸媽當(dāng)好表率,給寶寶做好“愛(ài)”的榜樣

  “我是個(gè)全職媽媽,奉子成婚。生了小孩之后,才開(kāi)始學(xué)當(dāng)媽媽。每天和小孩(1歲10個(gè)月)膩在一起,其實(shí)心里總感到小小的不自由和抱怨,很羨慕能每天充實(shí)工作的丈夫。或許是這些想法,使得小孩哭鬧時(shí)我的情緒也容易失控。我最常罵兒子的是:‘你走開(kāi)!你不聽(tīng)話,媽媽不要你了!’雖然事后我常檢討自己,希望不要再犯。但前幾天,我的兒子終于也對(duì)我說(shuō):‘走開(kāi)!’我真慚愧,在他會(huì)的不多的話語(yǔ)中,有這么傷人的詞!原來(lái)這句話這么傷人!”

  分析:

  寶寶對(duì)爸媽說(shuō):“走開(kāi)!”請(qǐng)不要太失落,因?yàn)閷殞氃?-3歲時(shí),喜歡模仿成人的言行,所以這句話大多是出于對(duì)大人言行的模仿。

  與此同時(shí),請(qǐng)對(duì)自己的言行敲下警鐘,既然聽(tīng)到之后覺(jué)得很受傷,就一定要注意先修正自己對(duì)待寶寶的態(tài)度和措詞,不可知錯(cuò)不改。

  在寶寶所掌握的、不多的詞句中,會(huì)說(shuō)出類似這樣的話來(lái),也因?yàn)樗臐撘庾R(shí)中一定存在“報(bào)復(fù)”心理,要消除這種心理,只有靠爸媽充滿愛(ài)的言行。

  在家庭中,每個(gè)人既是愛(ài)的信息的發(fā)送者,也是愛(ài)的信息的接收者,家庭成員之間的愛(ài),不能只是單方面的,而應(yīng)當(dāng)是相互的。爸媽的一言一行都有在為寶寶提供做人的示范。心理學(xué)家指出,在爸媽的愛(ài)的澆灌下,寶寶的情感發(fā)育才能正常。愛(ài)也是一種特殊的教育方式,充滿親情的家庭環(huán)境,有利于健全性格的形成,有利于使寶寶具有穩(wěn)定而積極的自我意識(shí)。

  長(zhǎng)輩
  多關(guān)注老人的生活,照料老人

  在三代同堂的家庭中,爸媽要在日常生活中經(jīng)常表現(xiàn)對(duì)自己爸媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù),給予老人生活上的照顧和精神上的支持;在兩代人居住的家庭中,爸媽要經(jīng)常給自己的爸媽打電話,帶寶寶一起去看望祖輩爸媽。在爸媽的帶領(lǐng)下,寶寶能懂得尊重老人,也能體會(huì)到親人間的關(guān)愛(ài)。

  自己
  爸媽之間愛(ài)的互遞
  爸媽知道寶寶的生日,而寶寶卻不知道爸媽的生日,這對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是習(xí)以為常的事情了,但也并不意味著就應(yīng)該這樣。做爸媽的不妨也給自己過(guò)個(gè)生日,給自己買一件好禮物。夫妻雙方也要相互關(guān)心,妻子生日時(shí),做丈夫的可以帶著寶寶一起選購(gòu)禮物,或是精心安排一次家庭活動(dòng)以示慶祝。

  寶寶
  愛(ài)需要主動(dòng)付出

  爸媽在愛(ài)寶寶的同時(shí),也要從小培養(yǎng)寶寶對(duì)他人的愛(ài),這一點(diǎn)常常被爸媽忽視。如果爸媽一味慷慨給予,讓寶寶沉浸在爸媽和爺爺奶奶對(duì)他的愛(ài)當(dāng)中,而不要求和不培養(yǎng)寶寶對(duì)其他人的愛(ài),久而久之,就會(huì)扼殺愛(ài)在寶寶心中的成長(zhǎng),使寶寶不懂得如何去關(guān)愛(ài)別人。

  爸媽可以從教寶寶關(guān)愛(ài)爺爺奶奶開(kāi)始學(xué)關(guān)愛(ài)他人。

  可以通過(guò)家庭生活培養(yǎng)寶寶關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的行為習(xí)慣,如,為爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小事,還可利用中外各種節(jié)日對(duì)寶寶進(jìn)行關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的教育,例如,利用三八節(jié)、母親節(jié),培養(yǎng)寶寶對(duì)女性爸媽的熱愛(ài);利用父親節(jié),培養(yǎng)寶寶對(duì)男性爸媽的愛(ài)戴;利用勞動(dòng)節(jié)、護(hù)士節(jié),幫助寶寶深刻認(rèn)識(shí)爸媽的職業(yè);利用重陽(yáng)節(jié),培養(yǎng)寶寶對(duì)爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)意;利用感恩節(jié),培養(yǎng)寶寶對(duì)爸媽長(zhǎng)輩的孝心等等。

  爸媽與寶寶之間的相互交流是不可少的。

  不要只是一味想知道寶寶的各種想法,也應(yīng)該把你的想法告訴寶寶,例如爸爸上班時(shí)做什么工作,媽媽平時(shí)喜歡吃什么,爸爸媽媽對(duì)寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對(duì)寶寶敞開(kāi)你的心扉,寶寶也會(huì)同樣對(duì)待你。交流的問(wèn)題解決了,爸媽和寶寶相互之間就有了默契,這對(duì)寶寶的成長(zhǎng)大有裨益。

  在教育寶寶的過(guò)程中,爸媽首先要做到自尊、自重、自強(qiáng)、自立。

  要寶寶尊重人、關(guān)心人、爸媽首先要尊重人、關(guān)心人。要寶寶努力學(xué)習(xí),爸媽首先要敬業(yè)、勤業(yè)。因此,爸媽注重自身的發(fā)展是很重要的。

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《聰明寶寶》雜志介紹

《心事·聰明寶寶》是一本針對(duì)0~3歲優(yōu)質(zhì)育兒全指導(dǎo)的實(shí)用育兒雜志。 關(guān)注:0-3歲寶寶的身心健康 受眾:都會(huì)新手媽咪 特質(zhì):親和 實(shí)用 趣味 時(shí)尚 關(guān)鍵詞:育兒方法/育兒產(chǎn)品/育兒觀 目標(biāo):讓身兼各種社會(huì)身份、追求完美的都會(huì)新手媽咪能夠輕松育兒、優(yōu)質(zhì)育兒。 所倡導(dǎo)的育兒主義:爸媽適性適才養(yǎng)育快樂(lè)寶寶,即根據(jù)寶寶氣質(zhì)、性格、特點(diǎn)教養(yǎng)寶寶。爸媽要把寶寶當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)對(duì)待,在日常生活中仔細(xì)觀察寶寶,尊重他們的個(gè)人特征,幫助寶寶在智力、情感、社會(huì)技能、身體和個(gè)性等方面自然發(fā)展。希望通過(guò)專題企劃、多種表現(xiàn)形式把這種教養(yǎng)意識(shí)滲透到爸媽平時(shí)的育兒生活中去。