進一段時間，兒子的脾氣特別急燥，稍不順心就大發(fā)脾氣。我發(fā)現(xiàn)每當他發(fā)脾氣或大哭時，奶奶和老公就在一旁大聲的指責(zé)和訓(xùn)斥，孩子越哭越傷心，家人也越訓(xùn)越生氣，沒有好的結(jié)果。我嘗試著在他發(fā)脾氣時莫不做聲，待他平靜下來，再幫他分析情緒，指出不足，他會變得特別乖順。

　　我繼續(xù)努力。

　　昨晚10點半了，按慣例是洗瀨時間，兒子不想去，跟我商量：媽媽，讓我看兩遍（兩集）消防車（小小消防隊）的動畫片，看完就去洗臉，好嗎？我答應(yīng)了，并陪著他。看完后，兒子意尤未盡還不肯離去，已經(jīng)11點多了，每天睡前他還要聽很多故事，想到這，我就有些著急，便催促他離開。愿望沒有達到，兒子大哭起來，我告訴他：你想看動畫片，媽媽不讓你看，你就很傷心，是嗎？兒子流著眼淚點點頭，我接著告訴他：那好吧，你先哭一會兒，媽媽陪著你。兒子搖搖頭，我就離開了。過了一會兒，兒子掛著滿臉淚痕來找我，雖然仍有些傷心，但情緒平靜了許多，小手緊緊的摟著我，我問他：還傷心嗎？他點點頭，我接著告訴他：動畫片可以看，但不能看太長時間，會傷了眼睛，眼睛不好了，你都看不到爸爸媽媽、爺爺奶奶，怎么辦呀？兒子立即止住了哭聲，很認真的看著我：媽媽，我不看了。隨后拉著我的手去洗瀨，回來又把撒落床上的玩具一一收拾整齊歸位，換了睡褲，打開床頭燈，再去關(guān)閉臥室燈，把自己的小鋪蓋收拾整齊后提醒我：媽媽，講故事的時間到了……在此期間，我沒有提醒他，只是坐在床角，靜靜看著他去完成每一件事。

　　對于兒童來說，情緒來臨時就是純粹的情緒。“純粹”非常重要，兒童大哭時便完全在其情緒中，全然地感覺情緒，高度專注于情緒，然后情緒便流淌了出來，不再存留在兒童的生命中。這不會給兒童帶來創(chuàng)傷，反而會使兒童成長。情緒因為某個原因來臨，又因為全然感知而流走……情緒是短暫的，這種流動而不是阻塞的狀況，在兒童18年的成長中，會促使兒童逐漸趨于內(nèi)在的平靜和詳和，最終成長為一個健全的人。

　　孩子在成長的過程自然地做著兩樣事情，情緒的剝離與情緒的升華。剝離使孩子趨于個體化，而升華則沉淀出生命的精華。只要有合適的環(huán)境，兒童就會自然完成。我們需要做的是和孩子一起去生活，而內(nèi)在的過程則由孩子自己完成和創(chuàng)造。

　　你的成長的結(jié)果，終將趨于寧靜和祥和，你的生命像一條流動的河流，寧靜而鮮活地流淌著……