故事導(dǎo)讀——膽小的犀牛帕帕

  我們常常告訴孩子要勇敢,像是跌倒的時(shí)候、表達(dá)意見的時(shí)候、站上舞臺的時(shí)候……我們也常常說“沒什么好怕的”,來鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣,面對他不熟悉的事物或環(huán)境。但是我們忘了,不論大人或小孩,每個(gè)人都會有害怕的事物,也都會面臨必須鼓起勇氣面對挑戰(zhàn)的機(jī)會。

  故事中的犀牛帕帕很膽小,一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會害怕驚慌。帕帕不知道是什么東西在頭上飄,也沒看清楚自己的影子和河里的水草,就慌慌張張、自己嚇自己,最后掉進(jìn)河里。害怕的情緒,大多都是來自于對未知事物的不了解,對環(huán)境沒有安全感,是很尋常的。重要的是,能不能“停下來看清楚”,就像小鳥啾啾一直提醒帕帕的話。

  孩子產(chǎn)生害怕,不應(yīng)該要他不要害怕,而是提醒他,不要慌張。

  那怎樣才算勇敢呢?故事中安排了一個(gè)勇敢的蝸牛,他有勇氣幫助犀牛,使得小小蝸牛顯得比帕帕還要大,而害怕的犀牛顯得很小。這里巧妙地運(yùn)用心理上的對比,來顯示勇敢的人,即使是小個(gè)子,也能讓人感受到他的巨大。犀牛帕帕從蝸牛身上學(xué)到了“抬頭挺胸、微笑、想一想朋友”這三個(gè)讓自己勇敢的方法。他有沒有變勇敢呢?在故事中,闡述了一個(gè)不一樣的觀點(diǎn):勇敢,并不是什么都不怕,而是有一顆體貼別人的心。

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《科學(xué)小超人》雜志介紹

雜志內(nèi)容與孩子日常生活密切關(guān)聯(lián),通過故事、游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等孩子感興趣的形式,讓孩子高高興興地與科學(xué)做朋友,自己動(dòng)手學(xué)科學(xué),提前接觸數(shù)理化,并擁有良好的觀察力、感知力、操作動(dòng)手能力,為每個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)會解決問題的孩子。