寶寶小動(dòng)作,牙病大隱患

寶寶出生后,媽媽忙前忙后地照顧寶寶,希望寶寶身體健康,可是,作為可愛笑容的一部分,寶寶牙齒的健康卻常常被媽媽忽略,導(dǎo)致寶寶的牙齒生了病。媽媽應(yīng)該怎么做才能讓寶寶不僅牙齒漂亮、笑容漂亮,還胃口棒棒、身體棒棒?其中,還真有不少科學(xué)小門道。 

  牙齒也生?。ㄒ唬?mdash;—奶瓶齲齒   
  解釋:奶瓶性齲齒病
   奶瓶性齲齒是幼兒最常見的齲齒型態(tài),這種牙病往往是因?yàn)椴划?dāng)?shù)奈故沉?xí)慣造成可發(fā)酵醣類長時(shí)間滯留在牙齒周圍所致。通常是孩子的上顎門齒靠近牙齦的地方。有白色脫鈣的現(xiàn)象,慢慢地顏色會(huì)由淡黃色逐漸變?yōu)樯钭厣?、若仍不加以控制,很快地齲齒現(xiàn)象會(huì)圍繞在牙齒周圍一周。
  案例1:
  妞妞已經(jīng)一歲半了,可“奶瓶情結(jié)”始終未能減退,比如喝水、喝湯等液體食物時(shí),都要媽媽裝入奶瓶才肯喝,有時(shí)含著奶嘴就睡著了。媽媽也為了哄妞妞好好睡覺,在晚上睡覺前讓妞妞躺在床上喝奶。一次,媽媽發(fā)現(xiàn)她門牙的牙齦上有白色脫鈣的現(xiàn)象,到醫(yī)院檢查才知道妞妞得了“奶瓶性齲齒病。”
  媽媽的錯(cuò)誤:
  媽媽在寶寶1歲后沒有及時(shí)調(diào)整寶寶減少使用奶瓶的習(xí)慣:并錯(cuò)誤的讓寶寶含著奶瓶睡覺:以及沒有及時(shí)幫助寶寶清理口腔。造成可發(fā)酵醣類(牛奶、母奶、果汁及糖水等)長時(shí)間滯留在牙齒上、生成牙病。
  科學(xué)小門道:
  不讓寶寶口中含著裝有奶汁、果汁的奶瓶睡覺。在給寶寶喂奶時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)嬰兒已睡著了、就要及時(shí)地把乳頭脫出。每次喂奶、最好不要超過20分鐘、減少奶液浸泡牙齒的時(shí)間。睡前用奶瓶喝奶的寶寶,喝完奶后,再換上一小瓶(一小杯)白開水喝,起到清潔口腔的作用。 平時(shí)喂奶后,可用消過毒的紗布蘸涼開水為寶寶擦洗牙面。
  讓寶寶告別“奶瓶情節(jié)”:
  1周歲后、應(yīng)鍛煉孩子不再使用奶瓶。媽媽可采用一些小方法來減少寶寶對(duì)奶瓶的依賴:
1.配備幾種可愛的小杯、小碗,以新鮮、有趣的圖形吸引寶寶的興趣,養(yǎng)成用杯子喝奶、小碗吃飯的習(xí)慣。表現(xiàn)好時(shí)。適當(dāng)給一些獎(jiǎng)勵(lì)。比如買個(gè)小玩具,逐漸轉(zhuǎn)移他的注意力。
2.逐漸縮短奶瓶使用時(shí)間、開始準(zhǔn)許一天使用3次,每次20分鐘、逐漸減少時(shí)間。媽媽要堅(jiān)守自己的立場(chǎng),當(dāng)寶寶生氣哭鬧時(shí)。不能心軟,否則就意味著半途而廢。
3.?dāng)嗄痰臅r(shí)候就要斷奶瓶、此時(shí)可告訴寶寶“你已經(jīng)長大了。不需要奶瓶了。把奶瓶送給小弟弟、小妹妹。他們更需要。”一般來說寶寶會(huì)樂意這樣做。用這樣的方式戒奶瓶很有效。
 “奶瓶情結(jié)”還會(huì)帶來什么:
  1.寶寶若在2歲后還戒不掉使用奶瓶的習(xí)慣,容易造成咬合不全,即上下門牙咬合位置出現(xiàn)偏差,在中間形成一個(gè)洞。這樣便會(huì)影響咬斷食物。   
  2.愛使用奶瓶、吸吮奶嘴的寶寶同樣會(huì)有吸吮手指的習(xí)慣。不干凈的手指會(huì)傳染疾病。    
  3.長時(shí)間吸吮還會(huì)影響上下顎發(fā)育,甚至手指、指甲因長期吸吮而變形。       

牙齒也生?。ǘ?mdash;—齲病傳染
  案例2:
  星星很幸福,媽媽在家全職撫養(yǎng)他,吃喝拉撤,照顧得很精細(xì)。星星爸爸對(duì)媽媽的精細(xì)照顧卻有些意見,喂到寶寶嘴里的奶或是食物,媽媽總是先過一下自己的嘴,確定溫度和軟硬度剛好了,才喂給星星吃,爸爸覺得這樣不衛(wèi)生,媽媽卻說是為了寶寶好??稍谛切莿偝鲅啦痪茫筒槌隽她x齒病。
  媽媽的錯(cuò)誤:
在給寶寶喂食時(shí),媽媽擔(dān)心溫度過高燙到寶寶,習(xí)慣性的自己先用嘴試試溫度;并愿意把偏硬的食物嚼爛后再喂給寶寶吃;平時(shí)也習(xí)慣親吻孩子的嘴巴。這些舉動(dòng)都會(huì)使媽媽口腔中的致病微生物傳播給寶寶,出現(xiàn)媽媽有齲齒寶寶也長齲齒的情況。
  科學(xué)小門道:
  齲齒的主要致病菌是變形鏈球菌,它是牙菌斑內(nèi)的常居菌,寶寶的口中是沒有的。在媽媽喂養(yǎng)和照顧寶寶的過程中才會(huì)將口腔中的微生物,包括變形鏈球菌,傳播到寶寶的口腔中去。 在寶寶牙齒咀嚼能力還不夠強(qiáng)的時(shí)候,飯菜要軟、爛、細(xì)、碎、有利于吞咽和消化。在親吻孩子的時(shí)候,不妨選擇臉蛋,額頭等部位,同樣可以跟孩子進(jìn)行感情交流。不要忽視寶寶的口腔衛(wèi)生習(xí)慣、3歲以前的寶寶可用柔軟毛巾或絨布擦洗牙齒,3歲以后就可以開始學(xué)習(xí)刷牙,盡可能做到早晚各刷一次,飯后漱口。
  試溫兩法:
 ?、倏上鹊螏椎闻D淘趮寢屖滞笊?,因?yàn)槭滞蟛棵舾小H绻械降蜗碌呐D虦囟炔焕洳粺?,說明牛奶的溫度和手腕皮膚溫度相似,大約為37℃,就可以給寶寶吃了。
 ?、诎涯唐抠N在媽媽面頰部試溫,如果不感到燙或冷、說明與體溫接近。
  乳牙齲病也應(yīng)及時(shí)治療:
  媽媽或爸爸口中生過齲齒,寶寶生出齲齒的幾率會(huì)很高。如果寶寶被傳染齲病,媽媽不要以為孩子小,尚處于乳牙期。就忽略齲病的治療。如果不及時(shí)治療,極易波及寶寶牙髓,而引起牙髓炎,或根尖周炎,影響繼生恒牙、乳牙替換,甚至影響頜骨的生長發(fā)育,還可能造成消化功能降低,營養(yǎng)失調(diào)導(dǎo)致生長發(fā)育緩慢。

  牙齒也生?。ㄈ?mdash;—錯(cuò)合不齊    
  案例3:
  天天小時(shí)候是鄰居們眼中的小可愛,他長著聰明的大腦袋,一逗特愛笑,走到哪,都是大家的開心果。當(dāng)天天漸漸大了,鄰居們卻發(fā)現(xiàn)他不愛笑了。原來天天的上排牙齒互相重疊、擁擠,牙齒看起來亂七八糟,常常被小朋友笑話,這讓天天失去了可愛的笑臉。
  媽媽的錯(cuò)誤:
媽媽怕過硬、過于粗糙的食物不利于孩子的消化,常喂食一些過熟、過精、過細(xì)、過軟、過黏的食物給孩子吃。孩子咀嚼器官退化,牙頜系統(tǒng)發(fā)育缺少正常的生理性刺激,導(dǎo)致牙齒擁擠、錯(cuò)合。
  科學(xué)小門道:
    發(fā)育良好的咀嚼功能、是預(yù)防錯(cuò)合畸形最自然而又有效的方法之一,避免喂食過多高度精致、柔軟黏滯的食物。兒童的任何器官都需要合理的使用,適當(dāng)?shù)匦惺构δ懿趴烧5匕l(fā)育,口腔器官也不例外。 喂給孩子的食物、除了高蛋白、高維生素以外、還應(yīng)注重物理性狀富含纖維性食物的補(bǔ)充,如海帶、紫菜、木耳、蘑菇等菌藻類;黃豆、赤小豆、綠豆、蠶豆、豌豆等豆類;水果、蔬菜類等。讓孩子吃具有一定粗糙性、硬度和耐嚼性的食品,能增強(qiáng)他們的咀嚼功能,從而促進(jìn)牙齒的正常發(fā)育、還能使齲齒或牙周疾病的患病率降低?!?nbsp; 
  什么年齡矯正牙齒最好?  
   牙齒錯(cuò)合不齊、一般要等到牙齒替換完的恒牙期,大約12~14歲才能進(jìn)行矯治。因?yàn)檫@時(shí)恒牙牙根逐漸發(fā)育完成。上下牙齒間的咬合關(guān)系也調(diào)整完成??梢詫?duì)錯(cuò)合畸形的類型做出明確診斷,并采取相應(yīng)的矯治方法。

  牙齒也生?。ㄋ模?mdash;—“地包天”     
  解釋:“地包天”(也叫反合)
  在發(fā)現(xiàn)之時(shí)起就應(yīng)采取干預(yù)治療,因?yàn)殚L期反合將限制上頜骨的發(fā)育。嚴(yán)重的將造成骨性下頜前突,影響外觀。早期矯治,可收到良好的矯治效果,并可防止畸形向嚴(yán)重發(fā)展?!?br />  案例4:   
  和和媽媽始終有個(gè)遺憾,由于自己有肝炎,沒能讓朋朋喝到母乳而是采取的人工喂養(yǎng),并由于當(dāng)時(shí)自己太忙,常常把朋朋放在床上,讓他自己抱著奶瓶喝奶。結(jié)果,孩子慢慢長大,卻出現(xiàn)了“地包天”。醫(yī)生說,這是在嬰兒期間喂奶不科學(xué)留下的遺憾。 媽媽的錯(cuò)誤人工喂養(yǎng)時(shí),寶寶吃奶的姿勢(shì)、奶瓶的位置、奶嘴孔大小、都對(duì)牙齒發(fā)育影響很大。如果平臥抱奶瓶喂養(yǎng)、下頜需向前用力吸吮、會(huì)引起“地包天”。媽媽一定要注意采取正確姿勢(shì)、使寶寶吮吸時(shí)下頜前伸運(yùn)動(dòng)近似于吮吸母乳、不影響下頜骨正常發(fā)育。
  科學(xué)小門道:
  嬰兒出生時(shí),下頜骨相對(duì)于上頜骨處于后縮的位置。如果是母乳喂養(yǎng),就能給下頜以適當(dāng)?shù)墓δ苄源碳?、可以使下頜向前調(diào)至正常位置。 在人工喂奶時(shí)、應(yīng)取45度斜臥位或半臥位,每次約半小時(shí),這樣可以保證寶寶足夠的吮吸運(yùn)動(dòng),唇頰肌及口周肌的收縮可以刺激面頜部的正常生長發(fā)育。 奶嘴不宜過大或太小、以便能產(chǎn)生力度相當(dāng)?shù)乃蔽?。可將奶瓶倒置、開始的1~2秒鐘是細(xì)細(xì)噴濺出來,以后成滴狀滴下,奶嘴的洞口大小則比較合適。 寶寶在出牙期間,容易咬手指、其實(shí)、這樣的習(xí)慣也容易造成頜骨發(fā)育變形,如果寶寶不適可以適度幫助寶寶按摩牙床,同時(shí)用固齒器也是不錯(cuò)的選擇。
  “地包天”要早治療 
  咬撬法:簡(jiǎn)單易行,只需選取略窄于需矯治牙齒寬度、有一定彈性的木條(冰棍棍即可),在媽媽的監(jiān)護(hù)下,讓孩子將木條放在需矯治的上下牙齒之間并咬合,通過木條的杠桿力量。將上牙慢慢推到下牙的外側(cè)。需要注意咬合力量不要過大,以反合牙齒的牙齦組織稍發(fā)白、孩子感覺發(fā)脹為宜。每次飯前若能堅(jiān)持有節(jié)奏地重復(fù)此動(dòng)作20 次左右,1~2周后即可見效。      
  
  寶寶小動(dòng)作,牙病大隱患    
  寶寶有些不良的小動(dòng)作,常常被媽媽忽略掉了,這些小動(dòng)作對(duì)牙齒的健康也存在著影響。
  1.喜歡吃手指小孩幾乎都有吃手指的習(xí)慣、但如果五六歲的孩子還有此習(xí)慣、則可能導(dǎo)致明顯的錯(cuò)合畸形。吮拇指時(shí)將拇指置于正在萌出的上下前牙之間,則會(huì)阻止前牙的正常萌出,形成前牙圓形開合(指上下牙齒接觸不上)。   
  2.用舌舔牙床
兒童在換牙期常用舌尖舔松動(dòng)的乳牙或初萌的恒牙,因而形成吐舌或伸舌習(xí)慣。舌伸在上下前牙之間,形成局部開合、造成牙齒之間有縫隙。
  3.喜歡用牙咬唇
唇習(xí)慣多發(fā)生于6歲之后,咬上唇習(xí)慣會(huì)造成前牙反合、下頜前突。咬下唇會(huì)導(dǎo)致上前牙前突,下頜后縮,開唇露齒,上唇短而厚等。
  4.用—側(cè)吃東西
多發(fā)生于乳牙后期,由于孩子一側(cè)牙齒的正常咀嚼功能受損,他只能用另一側(cè)吃飯,時(shí)間長了、造成顏面部左右發(fā)育不對(duì)稱。不常吃飯的一側(cè)因?yàn)槿鄙偈澄锏臎_刷,牙垢牙石容易堆積,易發(fā)生齲病和牙周病。
  5.喜歡咬東西
孩子??惺种讣祝蛞б陆?、袖口,被角、枕角,及吮吸橡皮奶頭、因?yàn)橐锟偣潭ㄔ谀骋徊课?、因而形成局部小開合畸形。
  6.睡眠習(xí)慣不好
孩子睡眠時(shí),經(jīng)常用肘或拳頭枕在一側(cè)的臉下,或習(xí)慣用手拖一側(cè)腮部,都可影響頜面部的正常發(fā)育及面部的對(duì)稱性。

  寶寶護(hù)牙好幫手

  寶寶出牙期(6個(gè)月前)護(hù)牙好幫手:牙膠、護(hù)牙濕巾。
  1.每次使用固齒器前用清水清洗干凈,但不要用煮沸或其他高溫消毒方式。
  2.如果想寶寶更舒服一點(diǎn),可以把牙膠消毒后放在冰箱冷藏室里、寶寶要用的時(shí)候拿出來,咬上去冰冰涼涼的很舒服。
  3.在喂奶或食用其他輔食后給寶寶喝幾口白開水,用以沖洗口腔內(nèi)殘留的食物殘?jiān)?,然后再使用護(hù)齒濕巾清潔舌苔。
   
  寶寶出牙期(6個(gè)月~1歲半)護(hù)牙好幫手:乳牙清潔棒、指套牙刷
  1.媽媽坐在沙發(fā)或床邊、讓寶寶躺在懷中。
  2.媽媽用一只手固定幼兒的頭部和嘴唇,另一只手拿嬰幼兒專用的指套牙刷,蘸溫開水為寶寶清潔牙齒的外側(cè)面和內(nèi)側(cè)面。
   
  寶寶出牙期(1歲半~3歲)護(hù)牙好幫手:嬰幼兒牙刷、牙膏
  1.給1歲半~3歲的幼兒刷牙方法是:幼兒可直立或坐在椅凳上,媽媽在幼兒的背后或一側(cè),用一只手固定幼兒頭部,另一只手持幼兒牙刷蘸溫開水為幼兒刷牙。也可以從此時(shí)開始教寶寶自己刷牙。
  2.刷牙的順序是:將牙刷的刷毛放在靠近牙齦部位與牙面呈45度傾斜,上牙從上向下刷,下牙從下往上刷,刷完外側(cè)面還應(yīng)刷內(nèi)側(cè)面和后牙的咬面。每個(gè)面要刷15~20次、才能達(dá)到清潔牙齒的目的。
  3.由于乳牙時(shí)期、牙齒排列較稀疏、牙冠較短、容易造成食物嵌塞。因此,在刷牙前媽媽要先檢查寶寶的牙縫中有否食物嵌塞、如有嵌塞,應(yīng)先用牙線將食物清除后再刷牙。

育兒網(wǎng)廣播

《母嬰健康》雜志介紹

《母嬰健康》由上海市計(jì)劃生育用品管理協(xié)會(huì)和復(fù)旦大學(xué)出版社0-3歲早期教育研究中心聯(lián)合主辦面向全國發(fā)行的公益性、科普性的教育專刊 它詣在向目標(biāo)人群傳遞從孕期到0-3歲時(shí)期所有的關(guān)于營養(yǎng)、護(hù)理、早教等各方面的內(nèi)容,對(duì)目標(biāo)人群的整個(gè)孕育過程有一個(gè)全程的指導(dǎo)。