目的： 發(fā)展觸覺，認識物品，學習發(fā)音，發(fā)展語言。

　　發(fā)展水平：靠多種感官作用來認識事物，想象能力有了一定的發(fā)展，能在頭腦中反映出以前呈現的事物。

　　準備 ：一個紙袋(購物用紙袋即可)。

　　游戲內容；

　　l、游戲前，先將紙袋中放幾樣不同的東西，再放入兩個相同的東西。游戲開始時，媽媽先示范，把手伸進紙袋中摸出兩個相同的物品。示范時可以先摸錯幾次，讓幼兒觀看從袋中拿出的東西是否一樣。若不一樣，就放進紙袋中再重新摸，直到摸到同樣的東西，將兩種同樣的東西配成對，放在一起?？梢杂眯蜗蟮恼Z言來表述游戲，例如，“兩個兄弟一起要外出，可是有一個小弟弟找不到了，找啊找……”“終于找到了，現在兩個小兄弟可以一起去做游戲了。”

　　2、教幼兒說出摸出的東西的名稱，然后讓幼兒自己去摸。將相同的兩種東西摸出來后放在一起?？梢远喾胖靡恍┪锲罚匍_始找新的一對。直到袋里的東西摸完為止。在游戲過程中對幼兒要多加鼓勵和表揚，同時要盡可能地將活動用有趣的語言進行描述，以便使活動充滿趣味性。

　　注意

　　盡量不要讓幼兒看到紙袋中的物品，同時選擇的物品大小要適中，以便幼兒能從整體上把握物品的特征。

　　類似游戲：可以在兩個紙袋中各放入4～5個小物品，其中有兩個是相同的，讓幼兒從紙袋中把它們摸出來。放置物品數量可以由少到多，讓幼兒有足夠的成功感和興趣進行游戲。

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