使小兒產(chǎn)生逆反心理的原因有:
★家長不考慮小兒的意志、興趣而獨(dú)斷獨(dú)行,如小兒正玩得高興時(shí),家長要求他立即停下來,去洗澡去睡覺;小兒不愿意學(xué)畫畫,而家長非逼著他坐著畫……如不按家長的意見行事就給予訓(xùn)斥或懲罰。
★不能滿足小兒的好奇心和求知欲,小兒對(duì)任何新鮮的事物都有好奇心,未知欲非常旺盛,如對(duì)于新買的玩具,其常會(huì)拆拆弄弄,敲敲打打,最終玩具被拆壞,或由于拆弄玩具而致小手損傷,此時(shí),家長如果不是正面誘導(dǎo)而采取阻止反對(duì)或沒收玩具的做法,則會(huì)使小兒心中耿耿不滿,則會(huì)千方百計(jì)地想法拆開這個(gè)玩具。
★家長不尊重小兒,管教過“嚴(yán)“。小兒有自尊心,對(duì)于他們的正確想法和行為家長應(yīng)予尊重、支持,如果小兒不按父母的意志辦事,就要受懲罰,日久必會(huì)產(chǎn)生反抗,甚至對(duì)立情緒。
如何糾正小兒的逆反心理?
對(duì)于此類小兒,家長平時(shí)要多關(guān)心、了解、信任及尊重,鼓勵(lì)他的正確言行,對(duì)于不正確的或無理取鬧的言行,在小兒吵鬧時(shí)可采取不理睬的方法表示反對(duì),至小兒心平氣和時(shí)再向他講明道理。對(duì)于某些小兒想做而無法完成的事,家長可讓他試一下,讓其從實(shí)踐中證明家長的意見是正確的。對(duì)于小兒喜拆玩具的好奇心、求知欲,家長可采取與小兒一起拆開玩具共同研究的方法,這樣既滿足了小兒的好奇心,又保存了玩具。
總之,對(duì)于小兒的逆反心理,家長應(yīng)采取耐心疏導(dǎo)的方法,而不應(yīng)簡(jiǎn)單、粗暴地干涉或不根據(jù)小兒意志獨(dú)斷獨(dú)行。