智障孩子體驗正常校園生活

　  ４月１１日下午，沙河口區(qū)啟智學(xué)校的９名智殘兒童在老師陪伴下，來到該區(qū)錦繡小學(xué)參加《同在一片藍(lán)天下——愛心手拉手》的兩校師生聯(lián)誼活動。

     此次活動是由錦繡小學(xué)所在的李家街道錦霞社區(qū)牽線組織的，但一改往日小學(xué)生們到啟智學(xué)校為智
殘兒童進(jìn)行文藝表演的舊例，讓智殘兒童第一次走進(jìn)正常校園的大門，與同齡的小學(xué)生們一起進(jìn)行體育活動，并感受了語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、手工課、電腦課等實際課堂學(xué)習(xí)，受到兩校學(xué)生們的一致歡迎。

     同時，錦繡小學(xué)的舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)等專業(yè)隊的小演員們，不僅為啟智學(xué)校師生獻(xiàn)上精湛的歌舞樂技，還親手教智殘兒童打“胸鼓”、吹葫蘆絲、玩電腦，啟智學(xué)校的孩子也為小學(xué)生們彈奏了優(yōu)美的鋼琴曲，雙方互動學(xué)習(xí)、切磋技藝，情感交流其樂融融。

     此外，啟智學(xué)校的孩子們，還與錦繡小學(xué)四年五班的學(xué)生聯(lián)誼交朋友。他們一起上手工課，在老師帶領(lǐng)下制作五彩風(fēng)車，精致的手工竟然不分上下。孩子們興奮地相互交換風(fēng)車，互贈留言和美好祝福。李家街道錦霞社區(qū)還給啟智學(xué)校的孩子們送上禮物，祝愿他們在今后的生活中，自強(qiáng)不息幸?？鞓?，畢業(yè)后更好地融入正常的社會生活。     

    □現(xiàn)場寫真

    這些孩子可愛得讓人心疼

     一群可愛的孩子在學(xué)校操場上嬉戲奔跑，一只美麗的風(fēng)箏成了他們迎風(fēng)追逐的焦點。在他們的歡呼聲中，你可能感覺不出太多異樣，但現(xiàn)實卻是，其中有９個竟是智殘兒童。

     這９個智殘兒童都是沙河口區(qū)啟智學(xué)校的學(xué)生，也是錦繡小學(xué)邀請來的“小客人”。在眾多老師和“小主人”的陪伴下，他們興奮地游歷了這所美麗校園的每一個角落，享受著本該屬于他們但卻失落已久的歡樂。

    我也喜歡跳繩

     ４月１１日下午２時，沙河口區(qū)錦繡小學(xué)二年一班的小學(xué)生們，正在戶外上體育課。很多孩子在練習(xí)跳繩，靈巧地變換著跳法，他們告訴記者，在為參加近期新瑪特超市前舉辦的少年飛繩挑戰(zhàn)賽做準(zhǔn)備。

     “我也喜歡跳繩”，一個啟智學(xué)校的孩子興高采烈地加入進(jìn)來。但剛跳就被繩絆了一下，兩個搖繩的小學(xué)生連忙把他扶住。最后在自己老師的指導(dǎo)下，他終于順利地跳過一關(guān)，吸引了周圍的同伴們躍躍欲試。

     據(jù)啟智學(xué)校的老師介紹，這些孩子在校時進(jìn)行體育訓(xùn)練的機(jī)會，其實比身兼學(xué)業(yè)的小學(xué)生們多，他們的確比入校時有了很大進(jìn)步，但在進(jìn)行跳繩等復(fù)雜運動時，還是明顯落后于正常兒童。

    請把你的微笑留下

     “請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”合唱團(tuán)的小學(xué)生們用清澈的童音，為小客人們唱出最美的歌聲。他們簇?fù)碇鴨⒅菍W(xué)校的９個孩子，熱情地教他們一起拍手打拍子。

     望著這群天真的笑臉像盛開的花兒一樣，卻命運不同的孩子，好幾位女教師把頭悄悄轉(zhuǎn)過去，“這種鮮明對比的情景讓人禁不住想流淚”，她們說，“這些孩子太可憐了”。

    請把我的琴聲帶回你的家

     民樂團(tuán)的小演員們?yōu)樾】腿藴?zhǔn)備的樂曲禮物是《美麗的金孔雀》，現(xiàn)場各種各樣的民族樂器，吸引了啟智學(xué)校學(xué)生們的目光。他們一會彈彈琵琶，一會摸摸大提琴，一會又圍著古箏和葫蘆絲好奇。

     但其中一個叫鄭陽的男孩的目光，卻盯住了墻邊那架鋼琴?！澳銜椙賳?？”樂團(tuán)老師問。鄭陽點點頭，坐在琴前手按琴鍵，流暢優(yōu)美的旋律隨之悠揚地流淌出來。

     民樂團(tuán)的４０余名小演員一下子呼啦啦圍了過來，大家都為鄭陽的琴藝驚喜不已。啟智學(xué)校的老師說，鄭陽學(xué)琴才４年，當(dāng)初母親帶表妹學(xué)鋼琴時，鄭陽一直默默地跟著，最后天賦正常的表妹沒堅持下來，而患有自閉癥的鄭陽卻學(xué)會了。

     “他對音樂很敏感，極有天賦”，老師這樣說，“也許他原本該是一個非常聰明的孩子”。好多人追問鄭陽有無完全康復(fù)的希望，但老師凝重的表情讓大家無限惋惜。

    記者欒曉婷

    □記者手記

    家長，別讓自己心碎

     是由于什么原因讓這些孩子成為智殘兒，具體原因尚不明。但很多智障孩子，有著高智商、高學(xué)識的家長，各自都是行業(yè)內(nèi)的精英白領(lǐng)，他們?yōu)楹⒆拥娜毕輦噶诵?，也操碎了心?

     “每天看護(hù)著這些特殊學(xué)生，我們心里很不好受”，兩位帶隊的啟智學(xué)校老師說，“這些孩子渴望融入正常的人群和社會，但自身條件受到很多限制，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對此也束手無策，可以說康復(fù)希望渺?！?。

     但現(xiàn)在學(xué)校入收的智殘兒童比以往增多了，殘疾程度也明顯增高了，不少還是先天愚型，讓她們非常擔(dān)心。

     “最讓我們擔(dān)心的，還是取消強(qiáng)制婚檢后一落千丈的婚檢率”，其中一位老師說，“這無疑會為人口素質(zhì)帶來隱患，讓缺陷兒包括智殘兒的出生概率升高”。

     根據(jù)去年１０月某天的統(tǒng)計，當(dāng)天大連市沙區(qū)婚姻登記處共有１１對新人登記結(jié)婚，其中只有３對選擇婚檢，婚檢率為２７％。自２００３年《婚姻登記條例》中取消強(qiáng)制婚檢后，全市的婚檢率就大幅下降，２００４年一度驟降為２．２４％。

     老師們的擔(dān)憂是有必要的。市沙區(qū)婦幼保健院的張醫(yī)生表示，從遺傳學(xué)的角度看，婚檢是防止新生兒先天缺陷的第一道屏障，２００５年全國的婚檢率不足５％，而新生兒的出生缺陷率卻由２００１年的４．２６％上升至１７．６９％，逃避婚檢可能會給家庭和孩子帶來畢生的遺憾，為孩子健康成長的每一步負(fù)責(zé)，請從婚檢做起。  

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    當(dāng)心吃出“孤獨癥”

     近幾年，患孤獨癥的孩子越來越多，其典型特征是性情孤僻，有的孩子表情淡漠，行為遲鈍；有的出現(xiàn)嚴(yán)重的語言障礙，不愿與人交往；有的怯懦恐懼，整日沉默寡言；還有的則非常敏感，情感易激動或暴怒等。導(dǎo)致這種性格上障礙的，其實有很多社會原因，諸如，父母對獨生子女的溺愛，后天教育方式不當(dāng)?shù)鹊?。不過，一些科學(xué)家新近發(fā)現(xiàn)：兒童孤獨癥的發(fā)生和發(fā)展過程還與過量食用“酸性食物”有關(guān)?？茖W(xué)家認(rèn)為，如今孩子對蔬菜、雜糧的攝入偏少，而高蛋白、高糖、高脂肪的營養(yǎng)食品充斥餐桌，受到孩子的青睞，這些食品都是酸性的。正處于生長發(fā)育階段的兒童如果過量食用“酸性食品”，會漸進(jìn)性地出現(xiàn)一系列癥狀——手足發(fā)涼，容易感冒，?？摁[不止，免疫力降低，嚴(yán)重的還可能殃及大腦功能，導(dǎo)致思維功能紊亂?？梢哉f，酸性食品對兒童孤獨癥的發(fā)生發(fā)展起著推波助瀾的作用。雖然還不能確定食品對孩子的性格究竟有多大影響，可為防患于未然，專家們還是告誡：兒童應(yīng)多食綠色蔬菜，如菠菜、油菜、空心菜、香菜等。

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