19～24月寶寶已經(jīng)有一定的語(yǔ)言能力，但每個(gè)寶寶具體的語(yǔ)言能力發(fā)展并不完全一致，媽媽不要總將寶寶與別的同齡寶寶作比較。但生活中注意促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言能力非常重要，在教寶寶學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候。媽媽要讓寶寶感到是愉快和自由的，盡可能多鼓勵(lì)寶寶，不要催逼，也不要不滿(mǎn)意。生活中媽媽可用的語(yǔ)言促進(jìn)內(nèi)容很多，如：

　　(1)寶寶手里拿一個(gè)紅球，媽媽問(wèn)：“寶寶手里拿的是什么顏色的球呀？”引導(dǎo)寶寶回答“紅球”、“紅色球”、“紅色的球”、“紅色的小球”?！皩殞氝€有這樣的‘紅球’嗎？去找找看？寶寶有許多小球，但“紅球”就只是這一個(gè)。在此過(guò)程中，既讓寶寶說(shuō)出了有形容詞的語(yǔ)言，如“紅球”，又讓寶寶動(dòng)起來(lái)去找，在找的過(guò)程中強(qiáng)化了“紅色”，“l(fā)”和“許多”的差異。

　　(2)看到小兔子的畫(huà)冊(cè)，媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“看，小兔子是什么顏色？”“是白色的”，寶寶說(shuō)，“小白兔”小兔子耳朵是長(zhǎng)的，寶寶說(shuō)“長(zhǎng)耳朵”。小兔子眼睛是紅的，寶寶說(shuō)“紅眼睛”等。

　　媽媽對(duì)19～24月寶寶的語(yǔ)言促進(jìn)中，應(yīng)多使用形容詞，如“紅的”、“紅色的”、“藍(lán)的”、“藍(lán)色的”、“好的”、“壞的”、“有趣的”、“討厭的”、“熱的”、“冷的”等。把形容詞與名詞一起使用，描述生活中的食物、玩具、動(dòng)物、衣服等。副詞也可以使用，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，要用動(dòng)作來(lái)促進(jìn)寶寶的理解，說(shuō)媽媽在“這里”，到媽媽“這里”來(lái)，寶寶說(shuō)“這里”；爸爸在“那里”，看到爸爸了嗎？到爸爸“那里”去拿等，寶寶說(shuō)“那里一，不必強(qiáng)求寶寶馬上說(shuō)出來(lái)，關(guān)鍵是適時(shí)引導(dǎo)寶寶說(shuō)。

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