兒童六個(gè)月之后能自己玩耍時(shí)，會(huì)大吵大鬧，此時(shí)家長(zhǎng)會(huì)立即抱起來給他玩具。這樣一來，雖然兒童停止了大吵大鬧，但家長(zhǎng)過多的關(guān)照使兒童沒有機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的興趣，他沒有必要主動(dòng)同人打招呼，因?yàn)榇笕丝偸窍韧f話。兒童本來有引人注意的自我意識(shí)感，由于過分溺愛使他在成長(zhǎng)過程中認(rèn)為自己是一切的中心，不管他表現(xiàn)如何，家人都會(huì)主動(dòng)地喜歡他。他不知道如何才能具有自己的情趣愛好，因?yàn)榭傆腥伺阒?；也不知道怎樣才變得開朗大方，對(duì)人友善，招人喜歡，使別人意識(shí)到自己的存在。

　　自我意識(shí)還包括正確估量自己和正確估量別人。兩三歲的兒童和誰都敢比試，四五歲時(shí)就會(huì)看看對(duì)方，如果對(duì)方比自己強(qiáng)大就要躲過去不作正面比試，省得自己吃虧，這是正確的自我表現(xiàn)意識(shí)。不過能正確估計(jì)自己和對(duì)方有時(shí)并不以年齡為絕對(duì)因素，因?yàn)橛械娜酥钡匠赡暌膊荒苷_地估量自己。

　　此外，能從語言、神態(tài)、姿勢(shì)等方面正確表達(dá)自己的意見。也容易從別人的神態(tài)中諒解別人。會(huì)正確表達(dá)自己的志愿、想法、感情和愛好，爭(zhēng)取大人的支持和幫助，而不用啼哭或發(fā)脾氣這些讓人難以理解的方式表達(dá)。

　　感情表達(dá)延遲的兒童不善于從別人的語言之外，如姿勢(shì)和表情去理會(huì)別人的表示，自己也不善于用表情去表示意見，發(fā)展下去成為感情表達(dá)有障礙的人。所以從小得到愛撫和受到父母深情的照料是培養(yǎng)自我意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。使兒童能夠很好地理解他人的意思，同時(shí)善于直爽地表達(dá)自己的意見，同時(shí)也不會(huì)得罪別人。

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