高考是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上最殘酷的是，很多孩子會看不到全國數(shù)以萬計(jì)的競爭者，而只是很直觀地將自己的同學(xué)看成是對手，常常感覺到威脅。高考在一些孩子的世界里，竟然變得像電影里的逃殺那般殘忍了。很多孩子的痛苦不僅在于高考給了她難以承受的巨大壓力，更在于她處在一種極端矛盾的情感之中，一方面她知道自己應(yīng)該珍惜自己與朋友的友誼，昔日她們留下了多少美好的回憶；但另一方面，在迎戰(zhàn)高考的歲月里，她又不自覺地感受到一種讓她喘不過氣來的威脅和競爭，好似自處自然條件惡劣的原始大森林。“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”的自然法則，迫使她不自覺地將很多眼前人看成是自己的對手，希望自己可以超越他們，就是朋友也不例外。

  您的孩子有這種情況嗎？他還和自己的好朋友保持著一定的來往嗎？孩子告訴你他和朋友發(fā)生什么不愉快的事情了嗎？他有沒有變得有些自私，變得戒備心過重了呢？

  我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子變得有點(diǎn)自私，心智也不是很成熟，他們愛的能力似乎令人擔(dān)憂。高三歲月里，可能孩子們之間最頻繁的溝通就是“昨晚你都做什么了？你看書到幾點(diǎn)？”如果對方的回答是“沒怎么看書……”，然后心里就會竊喜，覺得自己比他多學(xué)了很多知識；更是期盼對方多多偷懶，自己多多學(xué)習(xí)。

  這種心態(tài)真的很可笑又可悲可嘆，我們的孩子似乎還是那個“霸占欲”很強(qiáng)的孩子，他要的玩具就是誰也不能給。今天在面對高考巨大的壓力時，孩子們之間的脆弱而又不成熟的友誼也被嚴(yán)重扭曲了。也許我們真的應(yīng)該為了孩子做點(diǎn)什么，給他們好好地上一堂課，不僅僅是為了孩子的順利高考，更為了他們的心理健康。

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