教育孩子警惕社會惡性事件

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  每個家長都渴望看到自己的孩子一天天長大、成才,但有時社會卻突然跟孩子開了一個大大的玩笑,突如其來的尖刀莫名地伸向孩子,給家長們以致命一擊,同時也給所有的家長敲響了警鐘:該怎么給孩子提供一個安全的生存環(huán)境?

  沒有什么比孩子的安危更讓人揪心。如果我們不健忘,就一定會記得2010年4月28日,福建南平小學生血案殺人兇犯鄭民生被槍決,那一起慘案里,死亡9人、受傷4人。

  然而可怕的是鄭民生的弒童案就像一個噩夢的開始,喪心病狂的模仿者看到了一種立竿見影的報復社會的手段——拿最沒有抵抗力的孩子下手,或者說,選中了社會的軟肋。

  在鄭民生伏法后的24小時里,廣東雷州和江蘇泰興一下子又冒出兩個“鄭民生”。他們把鄭民生當成了榜樣,以最惡毒的方式和這個世界道別。

  在雷州一案中,陳康炳在下午3點左右的上課時間,攜帶藏有60厘米長刀的背包,堂而皇之地走進當?shù)氐闹攸c小學校園,持刀砍傷了15名學生和1名男性美術(shù)教師。而泰興一案中,則有31人被砍傷。之后,2010年4月30日,山東省濰坊市發(fā)生慘案,5名學前班學生被鐵錘打傷,一周后,血案再度發(fā)生。5月12日,陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場村一家私立幼兒園里9死11傷。這已是50天來連續(xù)發(fā)生的第六起校園慘案。

  每一個血淋淋的數(shù)字背后都是一個個鮮活生命的的消失,面對孩子的不幸不能一味地傷心,家長們也應該想一想,怎么才能避免此類事件的再次發(fā)生?此外,除了此類惡性事件,孩子還有可能遭遇搶劫一類的危險,家長也一定不能掉以輕心。

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