作為家長，比孩子大一點、聰明一點的好處是你能預料到并防止一些事情的發(fā)生。假設你兒子正琢磨著在哪個玩具店買什么玩具兒，你就得注意不要帶著他去給別人買禮物，直到他長大一點再說?；蛘咚€沒做好去幼兒園的準備，那就讓他回家放松一下。等他真正適應了時間表以后再安排出去玩兒的事。

  動腦筋也能改變孩子的壞行為。比如女兒拼圖拼不起來，你已經感覺到她快發(fā)脾氣了，那就趕快過來幫忙，或引導她在別的事情上釋放一下壓力。轉移注意力在很多情況下都是很管用的。

  方法：教孩子自己解決問題

  如果他們能夠想辦法自己解決問題，你要記得夸獎他們哦。

  方法：建立因果關系

  強化你對某些行為不滿的最好辦法是建立因果關系。“如果你不按時下樓，那我就得幫你穿衣服了。” “你要是不好好玩八音盒，那我就把它放到很高的柜子上去。” 或者“你要是不把拼圖收好，結果讓你弟弟咽了幾片，一個禮拜我都不讓你摸到它。”

  小孩子兒不懂得長期的因果關系是什么，所以要樹立一個立竿見影的因果關系。對于小學生，可以警告他們如果不照你說的做會推動某種待遇或權利。

  一些家長對于因果關系有系統(tǒng)的做法：第一次的壞行為會受到警告；第二次孩子再做這樣的行為會強調這件事情的嚴重性和所產生的不快；第三次就要取消孩子的某項待遇。

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