在小學舉辦的年級聯(lián)歡會上，男孩們正準備演出時，突然發(fā)現(xiàn)服裝道具不見了。男孩們急得像鍋上的螞蟻，一邊找一邊氣憤地互相指責、相互抱怨，就像一座座噴發(fā)的小火山。他們一個個臉漲得通紅，道具箱被他們摔得砰砰響。這時，幾個女生站了出來，她們在后臺轉了幾圈。然后，幾個小姑娘互相交頭接耳地嘀咕了幾句。不一會兒，小姑娘們帶來了班里最靦腆的一個女孩。她輕輕地說道：“衣服我拿回去讓媽媽洗干凈，就在這里啊。”另一個女孩大聲朝男孩們說道：“是你們太急躁了，也不問清楚，像群沒頭蒼蠅似的。”聽完以后，那群男生的臉全紅了。

  但是，男孩的性格急躁也是男孩成長過程中的一大弱點。正因為急躁一很多男孩一聽說要學習就開始東翻翻西瞧瞧，往往在找文具和資料上浪費了時間：而有的男孩遇到不順心的事時，不是摔文具就是捶桌子，甚至發(fā)生打架斗毆的行為：更有些小男孩在做第一件事的時候因急躁失敗了，往往又更加急躁地去干別的事，常常造成”雞飛蛋打”、 ”殃及他人”和”欲速則不達”的不良后果。

  男孩的這些急躁冒失行為嚴重阻礙了他們的身心發(fā)展。很多男孩因為一時的急躁而失去對自我行為的控制，做出錯誤的事，做錯事后他們又追悔莫及，隨之而來的沮喪和懊惱又給他們的自尊心和自信心造成了第二次打擊。男孩只有養(yǎng)成了不急不躁、專心致志的學習品質，才能提高自身的學習成績；只有養(yǎng)成了沉著冷靜、心平氣和的性格，才不至于造成“一失足而成千古恨”的悲劇。因此，作為男孩的家長，應該正確引導孩子，克服急躁心理。

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