我兒子諾亞4歲的時(shí)候，一次他從后院撿了根棍子拿給我看。我對(duì)他說(shuō)“年輕人，你的棍子不錯(cuò)啊。”他非常認(rèn)真地回答我，“這不是根棍子，是一把劍！舉起手來(lái)！”我于是順從地將手舉向空中。我們都笑了起來(lái)。這次短暫對(duì)話我至今仍記憶猶新，原因是，當(dāng)回到房里時(shí)，我意識(shí)到兒子剛剛向我展示了人類獨(dú)特的思維能力——一個(gè)經(jīng)歷了數(shù)百萬(wàn)年進(jìn)化而來(lái)的能力。他在不到2秒鐘的時(shí)間里就做到了！

  對(duì)一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這可是個(gè)不輕的任務(wù)了。其他動(dòng)物也擁有強(qiáng)大的認(rèn)知能力，但人類思考問(wèn)題的方式與它們有著質(zhì)的不同。人類從樹(shù)上到草原的“旅程”給了我們一些有別于其他動(dòng)物、人類獨(dú)有的身體結(jié)構(gòu)，并給了我們利用這些人類所共有的身體結(jié)構(gòu)的獨(dú)特方式。我們的大腦是如何并且為什么會(huì)以這種方式進(jìn)化呢？

  還記得我在前言中提到的性能圖嗎？大腦進(jìn)化成如此，似乎旨在持續(xù)的運(yùn)動(dòng)中、在不穩(wěn)定的室外環(huán)境下解決與人類生存相關(guān)的種種問(wèn)題。大腦的生存策略就是幫助人類活得足夠長(zhǎng)久，以便把基因傳給下一代。這就對(duì)了：這-切都?xì)w結(jié)為“性”。生態(tài)系統(tǒng)是殘酷的，摧毀一個(gè)生命和扶持一個(gè)生命同樣輕松。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，曾經(jīng)在地球上存在的99.99%的物種今天都已經(jīng)滅絕了。我們的身體，包括大腦，抓住了任何能夠幫助人類生存下來(lái)的遺傳適應(yīng)。這不僅為所有的大腦定律奠定了基礎(chǔ)，它也說(shuō)明了我們?nèi)祟愂侨绾握鞣澜绲摹?/p>

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