發(fā)現(xiàn)自己快要大發(fā)脾氣時(shí)給孩子提出警告或說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況。

  ■卡羅琳記得有一天，她對(duì)孩子說(shuō)：“我警告你！媽媽的耐心可沒(méi)多少了，只剩下像豌豆那么大一點(diǎn)兒！“說(shuō)完這話(huà)，她的孩子就不再哭鬧了，緊緊地?fù)肀еχ鴮?duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在您的耐心還有多少？是不是像柚子那么大了？”她承認(rèn)聽(tīng)了孩子的話(huà)，她只好笑了，整個(gè)氣氛都緩和下來(lái)了。

  談?wù)撃愕母杏X(jué)、感情（開(kāi)場(chǎng)白的幾句話(huà)要用“我”這個(gè)詞開(kāi)頭）不要批評(píng)孩子還不成熟的性格。（見(jiàn)第11頁(yè)，可了解更多“我”的用法。）

  ■一位雙胞胎母親貝基在孩子說(shuō)錯(cuò)話(huà)時(shí)是這樣說(shuō)的．“當(dāng)聽(tīng)到罵人的話(huà)時(shí)，我就火冒三丈！”而不是說(shuō)：“你是個(gè)壞女孩！你怎敢把你小妹妹弄哭了！在這家里只能有愛(ài)！”要想解決生氣的孩子的問(wèn)題，不要馬上給孩子以直接勸告。只要集中精力聽(tīng)取孩子的述說(shuō)，了解他的情感，這樣他就能更好地平靜下來(lái)，而且對(duì)大人講的話(huà)也能聽(tīng)進(jìn)去了。事發(fā)當(dāng)天晚些時(shí)候，在孩子和你的私下談話(huà)中，他就會(huì)更容易對(duì)你說(shuō)說(shuō)所發(fā)生的事情，并且能在你的幫助下，決定他該做什么。這樣一來(lái)，類(lèi)似的事情就不會(huì)再發(fā)生了。

  ■曼迪5歲的兒子賈森滿(mǎn)腔憤怒地沖進(jìn)了廚房，他淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“媽媽?zhuān)?dāng)我去衛(wèi)生間的時(shí)候，阿里把我的賽車(chē)道弄得亂七八糟。”媽媽馬上就過(guò)去阻止了女兒正在做的事，并輕輕地把她的手放在哥哥的肩上，盯著兒子的眼睛說(shuō)：“哎呦！瞧你這氣哼哼的樣子。”賈森說(shuō)道“對(duì)，我恨她！”“嗯，我知道”，媽媽說(shuō)，“我敢說(shuō)現(xiàn)在你不想和你妹妹在一個(gè)屋子里呆著。”賈森現(xiàn)在開(kāi)始平靜下來(lái)了，一邊回答一邊點(diǎn)頭表示同意。媽媽接著說(shuō)：“聽(tīng)你說(shuō)阿里今天表現(xiàn)得非常不好，我真的覺(jué)得很難過(guò)，睡覺(jué)的時(shí)候咱們?cè)儆懻撨@事吧，咱們會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)讓妹妹拿不到你的賽車(chē)跑道，好嗎？現(xiàn)在，寶貝，來(lái)喝杯果汁好嗎？”

  要就事論事地討論問(wèn)題，避免由于一時(shí)沖動(dòng)而翻舊賬，把孩子過(guò)去做的錯(cuò)事全抖摟出來(lái)以證明你的觀點(diǎn)。

  ●當(dāng)蓋爾4歲的孩子在那一周因?yàn)榈谒拇瓮藥П嘲鼜男＼?chē)上下來(lái)時(shí)，她不得不竭力忍住憤怒，沒(méi)有說(shuō)“你怎么這么健忘？上周忘了帶外衣，這周又忘帶背包！”而是嘆了口氣，溫柔地說(shuō)“我怎么才能幫助你明天記住帶背包回來(lái)呢?”

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