我們都在不同時(shí)期感到過傷心，這可能是對家庭、戰(zhàn)爭或者工作相關(guān)的壓力所做出的反應(yīng)。這些反應(yīng)是正常的，我們往往能很快恢復(fù)原狀，回到日?；顒?dòng)中。兒童和青少年也會(huì)體驗(yàn)到暫時(shí)的苦惱，這是他們對生活中的那些令人失望的事情所做出的反應(yīng)，比如：考試分?jǐn)?shù)較差、體育比賽失利或者找不到心愛的玩具。孩子真的會(huì)產(chǎn)生抑郁嗎？答案是：的確會(huì)，但也取決于我們是如何來定義抑郁的。孩子體驗(yàn)到抑郁，有三種情況：單一的、暫時(shí)的癥狀，多種癥狀，或者作為一種障礙。

  孩子的抑郁經(jīng)常表現(xiàn)為易生氣或者悶悶不樂。易怒是最常見的癥狀之一，在那蝗忠有抑郁癥的年輕人中，80%的人都表現(xiàn)為眷易發(fā)怒。其他常見癥狀還包括以下特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)因?yàn)榕c懶惰、積極性的缺失或者選擇困難有關(guān)，因此我們認(rèn)為不值得考慮。

  □對父母的要求漠不關(guān)心

  □好爭辯

  □頑固

  □耐挫性差

  □很難忍受日常生活瑣事

  □不愿協(xié)商家庭本位或者學(xué)校本位的轉(zhuǎn)變

  另外，抑郁也經(jīng)常以一些其他形式表現(xiàn)出來，比如：害怕離別、社交退縮或者是一些學(xué)前兒童不愿上學(xué)。在一些抑郁的學(xué)齡兒童中，學(xué)業(yè)困難和同齡人交往困難變得越來越普遍。無助（“我什么也做不好”）、內(nèi)疚（“都是我的錯(cuò)”）和消極的自我評(píng)價(jià)（“我做的每件事都招人討厭”）也在這個(gè)時(shí)候開始浮現(xiàn)。當(dāng)這些情感繼續(xù)在青春期得到延續(xù)時(shí)，不斷增加的社會(huì)孤立、自卑及死亡的念頭都會(huì)因此而產(chǎn)生?？紤]到抑郁的多種表現(xiàn)形式，就不覺得奇怪我們會(huì)經(jīng)常忽視或者曲解年輕人身上的這些跡象了?；谶@個(gè)原因，重視你孩子行為中任何值得注意的變化就顯得尤為重要了。

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