尹學(xué)兵：校園暴力的危害有哪些？

  謝斌：校園暴力的發(fā)生，無(wú)論是對(duì)受害者還是對(duì)于目擊者來(lái)說(shuō)，都會(huì)造成生理、心理上的創(chuàng)傷。

  1．由于當(dāng)前許多獨(dú)生子女平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，承受能力極差，如果目睹了血腥的場(chǎng)面，心理受到刺激，容易產(chǎn)生“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”。如在暴力現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)得呆若木雞、喪失應(yīng)對(duì)，過(guò)后，還會(huì)不斷地回憶這個(gè)場(chǎng)面，經(jīng)常焦慮、恐懼，長(zhǎng)時(shí)間如此還會(huì)導(dǎo)致抑郁等精神障礙，有的人甚至幾年、幾十年后仍I曰噩夢(mèng)連連，“閃回”當(dāng)時(shí)場(chǎng)景。

  2．如果學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生校園暴力，會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)在學(xué)校的生活缺乏安全感，甚至對(duì)學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生恐懼心理。要么逃學(xué)，要么結(jié)交各種幫派小團(tuán)體以“保護(hù)”自身安全，這其實(shí)反過(guò)來(lái)又增加了校園內(nèi)外發(fā)生各種暴力行為的可能性。

  3．孩子經(jīng)常處于校園暴力的環(huán)境下，如果其模仿能力非常強(qiáng)，就很可能習(xí)得這些行為。那么，他以后遇到問題時(shí)，也很可能通過(guò)暴力去解決。如此一來(lái)，他就可能由受害者成為一個(gè)施暴者。

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