同事已有幾天沒來上班了，一問原來是寶寶入園，老師要求父母第一周“親子同園”，幫助孩子度過入園適應(yīng)期。算一算，暑期將盡，一些好網(wǎng)的寶寶要離開家庭邁出這融入社會的第一步了。
　　幫助寶寶如何入園，我們已經(jīng)是老生常談了，于是翻來找去，尋到一篇好網(wǎng)媽媽寫的入園（準(zhǔn)備）記。雖然，只是寥寥數(shù)天，可媽媽寶寶卻已嘗盡入園百般滋味。　

　　2005年7月11日入園第一天
　　珺珺已經(jīng)兩歲7個月了，準(zhǔn)備9月報名正式入園做“小園生”，為了能讓她對幼兒園有些熟悉，盡快地適應(yīng)，我們先送去暑期園中適應(yīng)幾天。
　　跟她說去上幼兒園，珺珺滿臉開心呀，第一天送去，便欣然給我們做拜拜。
　　我心中一陣狂喜，都說小孩上幼兒園要大哭大鬧，我的珺珺就是與眾不同哈！
　　入學(xué)回來，新“小園生”情緒也非常好，一個人弄幾本書裝進(jìn)小書包在家里走來走去，興致很高，以至我們問她幼兒園里的事情，她都不怎么搭理我們，自顧玩她的。

　　2005年7月12日入園第二天
　　今天和第一天一樣，珺珺依然高興地去了，高興地回來了，顯得獨立得很，都不怎么搭理我們，也不象以前那么粘我們了。
　　我心里有了些失落感！

　　2005年7月13日入園第三天　
　　今天走到幼兒園門口，珺珺開始和我鬧別扭，不想進(jìn)去了。孩子眼淚止不住的流，真是不忍心呀，因為要上班，我狠下心，將她交與老師迅速撤退，留下外婆再她陪一會兒，后打電話跟外婆聯(lián)系，說是沒哭多久也就安靜了。
　　下午珺珺放學(xué)回來，不到7點就睡了，我被告知中午她在幼兒園一分鐘都沒睡，真是疑惑呀，別的小朋友都在睡覺，那她在干什么呢？
　　晚上8點，摸了一下她的額頭，??！怎么這么燙，一量 39.5，趕緊送醫(yī)院吧！

　　2005年7月14日入園第四天
　　進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生說突然發(fā)燒很正常，扁桃有點發(fā)炎（我疑惑是不是哭的呀），醫(yī)生開了點消炎藥。
　　幼兒園今天肯定是不能去了，就在家好好待著吧。

　　2005年7月15日入園第五天
　　珺珺的病情反反復(fù)復(fù)，情況不太好，主要是不吃飯，精神也不好，于是只能又在家多待一天。

　　入園第一周，只去了幼兒園三天！

　　2005年7月18日入園第八天
　　珺珺身體已經(jīng)大部分好轉(zhuǎn)，今天準(zhǔn)備繼續(xù)“學(xué)業(yè)”。不過，小姑娘已經(jīng)有些害怕了，全沒了開始入園兩天的高興勁了，到園就哭得一塌糊涂，怎么辦呀，還是狠心丟給老師就匆匆離去吧，不忍心呀！晚上回來，也不下地玩了，必須她指定的人抱著，是不是這樣才有安全感呀！

　　2005年7月19日入園第九天
　　今天照舊，但到了晚上小姑娘有開始發(fā)燒了，趕緊送到醫(yī)院輸液，我知道本周的入園之旅又只有暫告停止了。

　　2005年7月25日入園第十五天
　　經(jīng)過5天的休整，我的小乖乖又恢復(fù)了活力，只是一提幼兒園，眼淚就“撲撲”地往外涌，今天只能爺爺和奶奶去完成送園的“艱巨”任務(wù)吧。
　　我打電話去幼兒園了解情況，老師只給了一個字，“哭”，而且是非常執(zhí)著地哭。一上午奶奶去偵察了三次，一直哭，只是哭聲越來越小。下午去接，老師說今天專門一個老師在弄她，中午抱著自己的毛巾和杯子才睡著。

　　2005年7月26日入園第十六天
　　珺珺看見天亮了，就帶著哭腔跟我說：“今天我在家睡覺覺，爸爸媽媽上班，我睡醒了，媽媽就回來了?！蔽艺媸懿涣搜剑呀?jīng)很害怕了，想用這種方式逃避。真是很天真很可愛很心疼。
　　最終她還是逃不過大人的“權(quán)威”， 還是一路哭著去了幼兒園，不過放學(xué)時老師說今天還可以，我們走了一會兒就沒哭了。

　　2005年7月27日入園第十七天
　　早上照舊哭著送去，晚上回來她還擔(dān)心吃了飯又會送她去，大人還在吃飯，就吵著要睡覺了。我的小精靈呀，晚上是不會上幼兒園的呀。沒辦法，怎么說她都不信，不到8點就睡著了（沒上幼兒園前，10點以后才會睡）。
　　看著女兒的小臉，我想對她來說，現(xiàn)在這樣的生活，她是怎么在想呢？

　　我父母帶她回老家耍，跟幼兒園請了幾天假。這兩天準(zhǔn)備回成都，我可愛的女兒已樂不思蜀了，我打電話給她，她的經(jīng)典言論是：“媽媽我不回來，成都有幼兒園，這沒幼兒園！”
　　我暈啊，她怎么這么怕幼兒園??！本想讓她提前適應(yīng)，沒想幼兒園卻變成了她的心理陰影！

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