孩子對自己抱持著怎樣的認知，在很大程度上影響著他們的思維方式、行動、觀念。當孩子大聲說出自己的理想時，不是不好，這當然好，至少他們有想法、有信心，問題在于，僅僅停留在“說”的階段，于事無補。所謂理想，不會因為喊大聲而實現(xiàn)。

  避免孩子掉入陷阱

  有時，父母不難聽到孩子一廂情愿的想法。比如：“我不需要學(xué)習(xí)，以后我可以靠檢測視頻游戲為生。”或者“我長大會成為搖滾明星，請女傭照顧我，所以我不用學(xué)怎么洗衣服。”

  虛假的自我認知，糟糕的一廂情愿的想法都太容易滑進孩子的小腦袋瓜里。作為父母，同時身為成年人，有足夠的資源與方式幫助孩子避免掉入類似于這樣的陷阱。那么，隨著孩子的成長，如何幫助他們尋找到更具有創(chuàng)造性，以及寬容心的思考方式呢？

  支持孩子夢想的同時也要聯(lián)系實際

  父母支持孩子的夢想固然重要，但同樣需要他們能夠肩負起家庭的責任與目標。打個比方，成為NBA的籃球明星，不可能發(fā)生在一個只知道躺在家里沙發(fā)上做大夢的孩子身上。研究、規(guī)則、實施，是實現(xiàn)目標的必經(jīng)之路。如果孩子的念頭仍停留在沒有行動就能實現(xiàn)夢想，那么無疑是完全虛假的自我覺知。

  同樣的方式，如同家里的青少年說：“下學(xué)期我能做得更好”，父母自己提到“如果飲食正確，我能成功減肥”。一廂情愿的想法，就是如此簡單，如此得“輕易實現(xiàn)”在任何一個時刻。

  孩子“有想法，沒行動”，家長需要這么做

  1、在計劃之上模擬現(xiàn)實。如果你的女兒對穿衣、打扮深有心得，別指望這樣她就能成為奧斯卡影后。幫助孩子將想象的時間用來學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，通過理論結(jié)合實際的方式充實內(nèi)在的真實技能。

  2、如果孩子的成績下滑，有必要為他安排額外的具體輔導(dǎo)與幫助。無論是在孩子放學(xué)后為他報名輔導(dǎo)班、還是請私教、或者放學(xué)后繼續(xù)留在校園里，父母需要為他構(gòu)建具體的學(xué)習(xí)空間，投入時間。這才是處理問題時，“看得見”的方式。

  3、研究、調(diào)查、分析。如果發(fā)現(xiàn)孩子體重增加，并且考慮控制的話，不要只是說“我要吃健康的食物”、“我不吃高脂肪的美味食物了”，諸如此類。而是幫助孩子區(qū)分出什么是高脂肪食物，而同時，哪些食物屬于健康飲食，并且有計劃得攝入。而不是抱著一廂情愿的空想發(fā)表感慨。

  4、討論目標結(jié)果－包括消極的、積極的。

  綜上不難發(fā)現(xiàn)，父母引導(dǎo)孩子真實得活在當下十分重要，在這一刻，真實得認識自己。

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