??我們經(jīng)常聽(tīng)到某些家長(zhǎng)這么對(duì)孩子說(shuō)，你這次單元考試考100分，我就獎(jiǎng)你5元；你明天幫忙拖地洗完，我就獎(jiǎng)勵(lì)你10元…..不少家長(zhǎng)在要求孩子做什么事情或者達(dá)到什么結(jié)果的前提下，都要和金錢先掛鉤。然而，這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有不良影響。

??孩子是家里的一份子，其實(shí)很多事情本來(lái)就是孩子必須也應(yīng)該做的，但是由于家長(zhǎng)的教育不當(dāng)，甚至是平時(shí)過(guò)分包辦，導(dǎo)致孩子的自理能力低下，有的還養(yǎng)成了惰性，因此就出現(xiàn)了家長(zhǎng)用錢和孩子買勞動(dòng)買成績(jī)的情況了。可能對(duì)于某些孩子來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始使用這種方法，確實(shí)可以提高孩子的積極性，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，家庭勞動(dòng)積極性也提高了。但是，這只是短線發(fā)展，根本不是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，想要孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)，應(yīng)該是從平時(shí)教起，培養(yǎng)孩子自理自立的好習(xí)慣，而并非是要在金錢的利誘下才行動(dòng)。

??一：家長(zhǎng)與孩子常見(jiàn)的交易現(xiàn)象

??1.為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真讀書(shū)，家長(zhǎng)用金錢來(lái)利誘孩子讀書(shū)，從而使孩子有了“動(dòng)力”。

??2.孩子在家不肯做家務(wù)，甚至自己的事情也要留給大人來(lái)幫忙做，家長(zhǎng)就用金錢來(lái)交換孩子的勞動(dòng)力。

??二：和孩子用金錢交易的害處

??1.長(zhǎng)期用金錢來(lái)利誘孩子，會(huì)使孩子形成錯(cuò)誤的金錢觀，從而對(duì)金錢的使用出現(xiàn)了錯(cuò)誤的理解。

??2.經(jīng)常用金錢利誘孩子，有可能造成孩子以后無(wú)論做什么，都需要有金錢來(lái)交易，否則就沒(méi)有必要去做。

??3.用金錢利誘孩子，會(huì)養(yǎng)成勢(shì)利心理，孩子會(huì)覺(jué)得有錢好辦事，沒(méi)錢免談，因此也不會(huì)自覺(jué)去認(rèn)真讀書(shū)或者做家務(wù)了。

??4.用金錢利誘孩子，孩子的欲望會(huì)越來(lái)越大，對(duì)金錢的期望值也就越來(lái)越高了，這樣對(duì)孩子的身心發(fā)育有害。

??三：家長(zhǎng)該如何正確鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子

??1.鼓勵(lì)孩子，可以通過(guò)精神鼓勵(lì)，不一定要有物質(zhì)基礎(chǔ)。

??2.孩子有進(jìn)步了，平時(shí)就該多給孩子表?yè)P(yáng)和肯定，要注重孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，而不是只單單講求結(jié)果。

??3.孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，可以給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，但是最好不要用金錢來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，可以買些孩子所需用品。這樣不僅實(shí)用性高，又不會(huì)有害于孩子的成長(zhǎng)。

??4.給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，也可以采取積分制。平時(shí)學(xué)習(xí)或者生活上取得進(jìn)步了，以積分的形式記錄著，等到了一定的分?jǐn)?shù)，讓孩子兌換合理相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)品，比如，去旅游一次，帶孩子去吃大餐，買孩子喜歡的玩具或者文具等等。

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