人們都認(rèn)為古典音樂(lè)是比較難欣賞的，很少有人給嬰幼兒聽(tīng)專業(yè)的古典音樂(lè)。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年測(cè)試發(fā)現(xiàn)，在嬰幼兒時(shí)期經(jīng)常聽(tīng)古典音樂(lè)的孩子，其在智力反應(yīng)速度方面和與人的交往方面，都明顯優(yōu)于不常聽(tīng)的孩子。

　　因此，美國(guó)著名的音像公司紛紛出版專門提供給嬰兒聽(tīng)的古典音樂(lè)系列。這些音像作品按古典音樂(lè)深淺程度進(jìn)行分類，并根據(jù)嬰幼兒的心理、生理特點(diǎn)安排不同主題的內(nèi)容。如外出游玩時(shí)聽(tīng)《藍(lán)色的多瑙河》、《田園交響曲》，平時(shí)在家則長(zhǎng)時(shí)間播放類似背景的古典音樂(lè)曲目。

　　美國(guó)有關(guān)專家說(shuō)，雖然嬰幼兒還無(wú)法理解所播放音樂(lè)的深刻含義，但通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的播放，音樂(lè)信息進(jìn)入嬰幼兒大腦皮層，形成音樂(lè)信息記憶，到將來(lái)嬰幼兒產(chǎn)生思維意識(shí)時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。讓嬰幼兒反復(fù)聽(tīng)古典的優(yōu)秀音樂(lè)，孩子將來(lái)長(zhǎng)大后就會(huì)自然地喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)生活。

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