幼兒音樂能力發(fā)展的快慢和水平的高低，在很大程度上取決于對幼兒的音樂教育。要更好地促進幼兒特別是有音樂天賦的幼兒的音樂能力的發(fā)展，家長需要了解和發(fā)現幼兒的音樂能力，并努力為幼兒創(chuàng)造高質量的音樂環(huán)境，提供適合他們身心發(fā)展規(guī)律的音樂活動。??

　　發(fā)現和考察幼兒的音樂能力??

　　國際著名鋼琴教育家和演奏家周廣仁認為，家長完全可以在日常生活中發(fā)現幼兒的音樂能力，并可以通過專家的測試來對幼兒的音樂能力進行考察。他給出了一些好辦法：??

　　1?繃?招發(fā)現寶寶的音樂天賦??

　　(1)寶寶是否自幼喜愛唱歌??

　　寶寶從很小就十分喜歡唱歌。盡管還小，不能非常清晰地哼出歌曲的調子，但常能聽到寶寶小嘴里發(fā)出哼哼呀呀的歌聲。稍大一些時，不僅會唱別人教的歌曲，而且還能哼唱出平時“自學”的歌曲。??

　　(2)寶寶唱歌時是否非常有樂感??

　　寶寶唱歌時，雖然不一定理解歌曲的內容，但是卻能用與歌曲所表達的內容相吻合的表情歌唱。而且音調準確，很少走調，善于領會不同節(jié)奏音樂的不同趣味，仿佛本能般地受到節(jié)奏的感染。??

　　(3)寶寶平時是否喜歡接近各種樂器??

　　無論在家里還是家外，寶寶只要看到樂器(不管什么樂器)就會表現出親近并很愿意擺弄它們，有時甚至能夠擺弄出準確的曲調來。??

　　(4)寶寶聽到音樂時是否特別專注??

　　寶寶喜歡聽古典音樂，對音樂的美特別敏感，總是受到音樂的強烈吸引。不管是在何種場合，只要聽到音樂，無論是聲樂還是器樂，也無論是哪一派的作品，寶寶都會安安靜靜并且全神貫注地傾聽，即使時間很久，寶寶也不會吵鬧或困倦。??

　　(5)寶寶是否具有出色的音樂記憶力??

　　寶寶對于那些只聽過一次或很少幾次的音樂，能夠很快、很清楚且準確地記住。??

　　(6)寶寶對各種聲音是否有特殊的興趣??

　　寶寶對于生活中及自然界發(fā)出的各種聲音，有著特殊的興趣，并且很敏感。如各種各樣的風聲、水流聲、波浪聲、樹葉聲、雨滴聲及蟲鳴鳥叫聲等都會使其專注傾聽，再如寶寶能夠從腳步聲、幾聲敲門聲或是電話中的一聲招呼中正確判斷是哪個人。??

　　如果4個以上選“是”，建議家長帶寶寶去進行專業(yè)考察，以免耽誤寶寶音樂能力的發(fā)展；如果全部選“是”，家長可千萬別放棄大好良機哦，因為您的寶寶很可能就是“音樂神童”。??

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