延遲滿(mǎn)足，培養(yǎng)孩子的自控能力

曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將一群孩子們分別帶到一個(gè)房間，房間的桌子上放著兩塊糖。實(shí)驗(yàn)者告訴孩子們：“如果你能堅(jiān)持等到我買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，這兩顆糖就都給你。但如果你堅(jiān)持不了，你就只能吃一顆糖，現(xiàn)在就能吃?！闭f(shuō)完后，實(shí)驗(yàn)者離開(kāi)了。在監(jiān)控中，實(shí)驗(yàn)者可以觀察到這些孩子的行為。有些孩子一等到實(shí)驗(yàn)者離開(kāi)就拿了一顆糖吃，而有些孩子則是耐心的等待著，為了能熬過(guò)這20分鐘，這些孩子們還采取了不同的措施。有的唱歌，有的跳舞，還有的干脆睡覺(jué)。堅(jiān)持到最后的孩子們，得到了兩顆糖果。

標(biāo)簽：延遲滿(mǎn)足 - 金寶貝，類(lèi)別：創(chuàng)新思維