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聽力受損，會導致兒童癌癥幸存者認知能力下降
兒童研究院的專家通過研究發(fā)現(xiàn)，聽力損失會導致兒童癌癥幸存者的神經認知能力下降。嚴重聽力損失的幸存者患神經認知缺陷的風險顯著增加，而與他們接受何種治療無關。這項研究在今天的高級出版物JAMA腫瘤學雜志上發(fā)表。
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嬰幼兒認知的發(fā)育特點
認識是嬰幼兒學習和利用知識的過程。嬰兒出生后1個月就有記憶的能力。新生兒能通過外界條件刺激及玩具性條件刺激來改變反應性行為，條件反射的形成即為學習的開端，為第一階段。
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父母和寶寶愛做的親子游戲
父母可以經常和寶寶玩一些親子游戲，下面專家推薦幾種游戲，請大家參考！
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10-12個月的寶寶認知能力、記憶力、觀察力訓練
目的：訓練觀察力、記憶力，讓寶寶理解圖代表的實物。方法：先取出寶寶已認識的實物，如蘋果或雞蛋，再取出畫有該物的圖片，將實物與圖片對比讓寶寶學習，寶寶很快就能理解圖片代表實物。待寶寶認識4~5張圖片后，你可將這些圖片藏在其他圖片中，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦寶寶找出來，你就要大加贊賞。
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寶寶學得快又好：大小腦同步發(fā)育是關鍵
寶寶不經意間的精彩表現(xiàn)常給爸爸媽媽帶來滿心喜悅，機智靈巧的寶寶看上去更伶俐，學得既好又快。然而，近期由國內知名育兒網站“媽咪寶貝網”開展的一項網上調查結果顯示，近40％的參與調查的家長很關心寶寶的智力發(fā)育，卻忽略了身體協(xié)調能力的重要性，忽略了大小腦均衡同步發(fā)育的重要性。
標簽：寶寶 - 大腦 - 小腦 - 發(fā)育 - 父母 - 學習能力 - 認知 - 營養(yǎng) - 飲食，類別：科學前沿
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兒童期認知和語言的發(fā)展
認知是指人對客觀世界的認識，它包括感知覺、記憶、注意、思維等心理過程。認知的特性可以歸結為四個方面：認知方式、認知策略、認知速度和認知成績。感知覺是最基本的認知過程，是高級認知活動的基礎，兒童對客觀世界的認知是從感知覺開始的，然后學會了語言，在此基礎上才逐漸發(fā)展了高級的認知過程。
標簽大雜燴
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