-
面對(duì)寶寶抑郁，我這里有好招
家長(zhǎng)不要經(jīng)常對(duì)寶寶發(fā)泄情緒，因?yàn)槟愕膶殞毢苡锌赡芤虼嘶忌弦钟舭Y。家長(zhǎng)可能對(duì)于嬰兒抑郁癥這一名詞感到很陌生，下面就讓我們一起了解一下嬰兒抑郁癥主要的癥狀。
-
明星抑郁自殺，孩子心理教育不能小視
前些日子，當(dāng)舉國(guó)都在過(guò)團(tuán)圓的中秋節(jié)時(shí)，有一個(gè)明星卻悄悄地結(jié)束了自己的生命，我們?cè)诟懈诺耐瑫r(shí)，也在驚訝著一個(gè)有成就的名人，為什么會(huì)用自殺的方式來(lái)離開這個(gè)世界，后來(lái)他自殺的原因被確認(rèn)，是因?yàn)橐钟舭Y！可見心理疾病有時(shí)候比身體疾病還要嚴(yán)重，因此，父母需要從小時(shí)候就對(duì)孩子的心理健康格外注意。
-
5歲孩子特點(diǎn)：越來(lái)越獨(dú)立
當(dāng)孩子五歲的時(shí)候，他也逐漸要求獨(dú)自做一些東西，從綁鞋帶、洗澡到鋪床、擺放餐具等等?？粗⒆又饾u變得獨(dú)立，家長(zhǎng)心里可謂是苦樂(lè)參半，一方面學(xué)會(huì)照顧自己是個(gè)人以及社會(huì)發(fā)展的重要部分，另一方面孩子不再需要家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)覺得有些難過(guò)。
標(biāo)簽：5歲 - 能力培養(yǎng) - 生長(zhǎng)發(fā)育 - 獨(dú)處，類別：發(fā)育狀況
-
孩子喜歡獨(dú)處或是因?yàn)楠?dú)處更容易
杰西卡和她的同齡人相處得很好，但是，她沒有欲望想要定期地和他們待在一起。她僅僅是喜歡獨(dú)自一人玩耍的活動(dòng)。
標(biāo)簽：獨(dú)處，類別：定義
-
“獨(dú)處”的孩子“不孤獨(dú)”
心理學(xué)上有一種幫助人成長(zhǎng)的課程叫“SOLO”，就是將當(dāng)事人放在一個(gè)“獨(dú)處”的情境中，沒有人跟他說(shuō)話、沒有人跟他交流，讓他獨(dú)自待著。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，“SOLO”后的當(dāng)事人思維更清晰、更敏捷了，而且在SOLO的過(guò)程中常常有意想不到的思考與體驗(yàn)，給當(dāng)事人很大的人生啟發(fā)。
標(biāo)簽：獨(dú)處，類別：發(fā)育狀況
-
幼兒獨(dú)處的積極意義
毛毛，5歲，幼兒園中班，飽滿的額頭，烏黑的大眼睛，一看就很機(jī)靈的樣子?？勺罱鼖寢寘s有些擔(dān)心毛毛，因?yàn)槊矚g上了“孤獨(dú)”，經(jīng)常會(huì)一個(gè)人陷入若有所思的狀態(tài)中，好幾次媽媽看到他獨(dú)自坐在地上不知道在擺弄什么，于是很關(guān)切地去問(wèn)他，可毛毛卻說(shuō)“沒有干什么啊”。
標(biāo)簽：獨(dú)處，類別：行為習(xí)慣
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系