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如何幫孩子生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)個(gè)子
世界衛(wèi)生組織的一個(gè)研究小組通過(guò)對(duì)各國(guó)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),兒童生長(zhǎng)速度在一年四季中是不同的,其中長(zhǎng)得最快的是五月,長(zhǎng)得最慢的是十月。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解幼兒
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關(guān)注新生兒的特殊表現(xiàn)
有的家長(zhǎng)帶了僅僅生下后5~6日的新生兒來(lái)兒科門診,因?yàn)槟泻ⅲɑ蚺ⅲ﹥蓚?cè)小小的乳頭下有腫塊;因?yàn)榕㈥幍揽谟醒苑置谖锸欠裨缡??這都是正?,F(xiàn)象,不必驚慌。孕婦懷孕時(shí)血液中的雌激素等通過(guò)胎盤而到達(dá)胎兒體內(nèi),出生后,新生兒來(lái)自母體的雌激素等內(nèi)分泌中斷了,故出現(xiàn)了下述的兩種現(xiàn)象。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解嬰兒
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小兒“吃飯不長(zhǎng)肉”怎么辦
所謂“不長(zhǎng)肉”就是指體重不增。有的小兒每日規(guī)定所吃的東西都吃完,可就是體重不增加,搞得父母憂心忡忡,那么小兒“吃飯不長(zhǎng)肉”是什么原因呢?首先,要考慮的是否有寄生蟲(chóng)在作怪。小兒常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)有蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、鞭蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、姜片蟲(chóng)等,這些寄生蟲(chóng)寄生在人體腸道內(nèi),每日搶奪小兒攝入的營(yíng)養(yǎng),吸取人體的養(yǎng)分,使人消瘦、乏力、貧血、腹痛,可想而知,這時(shí)的小兒怎么會(huì)“長(zhǎng)肉”呢?當(dāng)小兒患慢性消耗性疾病時(shí),如結(jié)核病、慢性腹瀉、內(nèi)分泌疾病等也可使體重不增。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:營(yíng)養(yǎng)元素
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人體脂肪組織的五大功能
很對(duì)美眉很討厭脂肪,但是我們?nèi)梭w卻是不能缺少脂肪的,正常脂肪組織是人體結(jié)構(gòu)的必需組織,是人體不可缺少的部分,具有廣泛的生理功能。1.氧化供熱:氧化1克脂肪可釋放出9千卡熱量,是糖、蛋白質(zhì)、碳水化合物的2. 25倍。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解嬰兒
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個(gè)體的生命發(fā)展指的是什么
首先,發(fā)展是一種變化,而且這種變化是在個(gè)體內(nèi)部進(jìn)行的,發(fā)生在個(gè)體外部的變化就不能說(shuō)是發(fā)展。例如當(dāng)一個(gè)人從一個(gè)房間來(lái)到另一個(gè)房間,空間位置和周圍環(huán)境發(fā)生了變化,但這個(gè)人并沒(méi)有獲得發(fā)展,因?yàn)榭臻g的變化純粹是外部的。又如,當(dāng)一個(gè)婦女有了第一個(gè)孩子,她的母親就成了外祖母,同理我們也不能說(shuō)她的母親就有了發(fā)展,因?yàn)檫@樣的變化同樣是外部的。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解嬰兒
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如何通過(guò)耳穴診斷健康
通過(guò)耳穴來(lái)看病癥是一種對(duì)耳郭和耳穴區(qū)域的皮膚細(xì)微的觀察之后,憑借它的病理形態(tài)來(lái)診斷疾病的一種方法。在一般情況下,對(duì)耳朵地觀察,需要在環(huán)境安靜,溫度適宜,采光充足的室內(nèi)來(lái)進(jìn)行,并且要充分暴露出需要檢查的部位。若不將耳郭進(jìn)行清潔,也可以用酒精棉輕輕地擦拭,絕不能用力擦洗,避免因血管擴(kuò)張發(fā)生顏色改變,或者可以把耳郭附近的陽(yáng)性物質(zhì)擦掉。同時(shí),要注意、性別的差異。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:日常生活
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對(duì)兒童信念的研究說(shuō)明
讓我們從兒童的“認(rèn)為”開(kāi)始討論信念問(wèn)題。3歲的兒童就會(huì)使用“認(rèn)為”一詞。但是,在我看來(lái),我們應(yīng)當(dāng)慎重考慮兒童使用諸如“我認(rèn)為”、“我知道”等措辭時(shí)的確切含義。確定它們是否意指一種心智狀態(tài)。兒童最初使用“認(rèn)為”一詞,是為了表達(dá)內(nèi)心的一種不確定性。這種不確定性涉及“認(rèn)為”的兩種用法。一種用法是指稱某種對(duì)象。例如,一個(gè)兒童說(shuō):“我認(rèn)為這是一只小羊?!睂?shí)際上,他在指稱連他自己也不能肯定的對(duì)象。這一種用法是為了提出行為要求。例如,一個(gè)兒童說(shuō):“我認(rèn)為我們?cè)摮缘案饬税伞!毖酝庵饩褪墙ㄗh“我們吃蛋糕吧”。這兩種用法既不意味著兒童明白自己的認(rèn)識(shí)與他人的認(rèn)識(shí)有何不同,也不意味著兒童使用的“認(rèn)為”一詞代表著心智狀態(tài)。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解幼兒
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嬰兒長(zhǎng)的長(zhǎng)表示以后的個(gè)子也高嗎
嬰兒的父母是另一條線索,他是否會(huì)足夠高,扣籃的高度。嬰兒繼承父母的身體類型 - 個(gè)子高高的,短的,沉重的,或修長(zhǎng)?;诖诉z傳因素,你可以增加?jì)寢尯桶职值母叨龋ㄒ杂⒋鐬閱挝唬?,這個(gè)數(shù)字除以2,并添加2.5英寸的男孩或減去2.5英寸女孩,估計(jì)你的孩子成年后的身高。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解嬰兒
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怎么判斷是否有肺火胃火腎火
有時(shí)候我們覺(jué)得自己上火,可是又不知道自己到底是不是真的上火、哪里上火。這里為大家提供肺火胃火腎火的三種判斷方法。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:四季護(hù)理
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將目光轉(zhuǎn)向舊腦的豐富世界
人類有新腦和舊腦。舊腦中充滿了豐富的想象。但是,因?yàn)樾履X的抑制通常過(guò)于強(qiáng)烈,而難以顯露于表面。表面的腦分為左腦和右腦,舊腦的作用是在右腦中呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)。舊腦隱藏著出色的能力。但是,對(duì)于舊腦創(chuàng)造出的東西,人們幾乎一無(wú)所知。
標(biāo)簽:生長(zhǎng)發(fā)育,類別:了解嬰兒
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