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嬰幼兒的情緒發(fā)育特點
嬰幼兒情緒發(fā)育別有趣味。一般說來,新生兒的情緒反應(yīng)主要是興奮,還談不上情緒分化。隨著情緒的發(fā)展,興奮逐漸向復(fù)雜的感情分化。根據(jù)加拿大心理學(xué)家布里奇斯(K.B r i d ge s)的研究.嬰兒一般在3個月左右開始出現(xiàn)情緒分化,首先是由興奮分化為痛苦和快樂;以后,隨著時間的推移,痛苦和快樂愈來愈分化為特殊的情緒反應(yīng):痛苦分化為憤怒、厭惡、恐懼和嫉妒,快樂分化為得意、喜悅和親愛。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:了解嬰兒
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0~1歲嬰兒體格發(fā)育測試
父母均希望自已的孩子健康聰明,要達(dá)到此目的就應(yīng)從出生起注意孩子的身心發(fā)育。更想知道孩子發(fā)育是否正常,一般是從體格和心理發(fā)育2個方面來進(jìn)行衡時體格發(fā)育的衡量方法時通過身長和體承來測定,在嬰兒期還要重視頭圍和胸圍的測量及牙齒的發(fā)育。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:了解嬰兒
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如何讓寶寶擁有金牌抵抗力
能做到這些,寶寶的抵抗力就沒問題咯。室內(nèi)要保持清潔,通風(fēng)透光,溫度濕度適宜(溫度20℃一22℃,濕度55%);寶寶洗澡時,水溫控制在390C左右,室溫26℃一28℃;衣服最好寬大松軟,被褥棉質(zhì)且要定期換洗、日曬。根據(jù)氣候和天氣變化及時增減衣服,以寶寶手腳不涼為宜。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:日常生活
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嬰兒智力發(fā)育的一般特征
生理和智力的發(fā)育在嬰幼兒時期是交織在一起的。要了解這個世界,孩子需要有能力與之接觸,四處走走看看,探索一下周圍的一切是怎么回事。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:了解嬰兒
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孩子生長發(fā)育的一般原則
身體的發(fā)育遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的基本規(guī)律。由上到下,是指發(fā)育從頭部到軀干、從上肢到下肢的發(fā)展順序。比如,出生后運動發(fā)育的順序是:先抬頭,后抬胸,再會坐、立、行。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:四季護(hù)理
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小兒“拌舌”的診斷和治療方法
“絆舌”就是“舌系帶短”。小兒舌下面有一條位于舌底、舌尖正中的黏膜皺襞叫做舌系帶。正常人的舌系帶位于口腔底部,不影響舌的活動及發(fā)音,如果舌系帶發(fā)育差,就會形成“舌系帶過短”,即舌系帶的著點向前移,緊附于舌底下的牙槽嵴項部,將舌頭緊緊牽住,使舌尖不能向外伸出,如用力伸舌,舌尖則成“W”形,外觀似兩個舌頭,同時舌尖也不能向上卷曲,不能觸碰上腭部。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:常見疾病
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兒童呼吸系統(tǒng)的弱點及護(hù)理方法
人以呼吸維持生命,呼吸一旦停止,生命也就停止了。呼吸系統(tǒng)包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺等。從鼻到支氣管是氣體來往的通道,稱呼吸道,其中鼻.、咽、喉為上呼吸道,氣管、支氣管與肺為下呼吸道。肺是人體進(jìn)行氣體交換的地方,它把氧氣吸進(jìn)去,通過心臟和血液送到全身,又把二氧化碳排出體外。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:了解幼兒
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為何孩子在5月里生長得最快
5月份,大地回春,萬物萌生,花香鳥語,一派生機(jī)。美好的大自然給人類帶來了朝氣,這個時候兒童體內(nèi)各個器官和細(xì)胞功能特別活躍,尤其是在經(jīng)歷了漫長的冬季后,孩子們都喜歡到戶外活動,因而生長速度加快顯得更為明顯。
標(biāo)簽:生長發(fā)育,類別:了解幼兒
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如何促進(jìn)體內(nèi)鈣質(zhì)的吸收利用
影響鈣吸收的因素有很多,補(bǔ)充方法正確,補(bǔ)充時間恰當(dāng),就可以避開這些不利因素。少量多次補(bǔ)鈣。人體吸收鈣能力有限,如果一次性攝入太多,鈣來不及完全吸收就排出體外,不但浪費,還成了身體的負(fù)擔(dān)。鈣片選擇劑量小的,并且每天分2—3次服用;牛奶分成2~3次喝,補(bǔ)鈣效果就可以大大提高。
標(biāo)簽:飲食營養(yǎng) - 生長發(fā)育 - 補(bǔ)鈣,類別:營養(yǎng)元素
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頻繁感冒會影響孩子的生長發(fā)育
30個月大的允真,在同齡人中,個子屬于偏矮的。身高和體重分別為85cm、12.5kg。按個頭高矮排序,允真在100名小朋友中排到了倒數(shù)第10位。據(jù)允真媽媽講,他剛出生時在同齡寶寶中排第50位左右,身高、體重都是比較標(biāo)準(zhǔn)的。
標(biāo)簽大雜燴
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